7 класс Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова § 5. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова

ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 28: Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова

Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Списать текст стихотворения С. Есенина «С добрым утром!», вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Выполнить фонетический анализ выделенных слов (звёзды, берёзки, серёжки, ярким). Указать слова, употреблённые в переносном значении.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

1. Текст стихотворения с восстановленными буквами и знаками препинания

С добрым утром!
Задремали звёзды ,
Встало солнце,
Засияло
Ярко.

Ты проснёшься,
Увидаешь
Берёзки ,
Их сережки,
Что висят
На ветках,
Как на ёлке
Шарики стеклянные.

Посмотри:
Над рекой
Стоит туман,
А в траве
Роса блестит,
Как серёжки ,
Что у девушки
На ушах.

И когда
Ты выйдешь
Из избы,
То увидишь
Поле,
Оно покрыто
Рожью,
И рожь эта
Колосится,
И колосья
Эти
Жёлтые,
Как золото.

А над полем
Летают
Жаворонки,
И поют они
Так звонко,
Так весело,
Так радостно,
Что сердце
Моё
Ликует.

2. Фонетический анализ слов

Шаг 1. Анализ слова «звёзды»

Слово: звёзды . Транскрипция: [зво́зды].

  • Количество букв: 6 (з, в, ё, з, д, ы).
  • Количество звуков: 5 ([з], [в], [о], [з], [д], [ы] — wait, let's recount carefully).
    • «з» перед «в» оглушается? Нет, «з» звонкая, «в» звонкая. Но в слове «звёзды» первый звук [з'] мягкий из-за последующего [в']? Нет, [в] твердая или мягкая? В русском языке сочетание зв согласное. Звук [в] может быть мягким перед гласными переднего ряда. Ё — гласный переднего ряда. Поэтому [в'] мягкий. А [з]? Перед [в'] он тоже смягчается? Да, ассимиляция по мягкости. Значит, [з']. Далее [в']. Гласная [о] (под ударением звучит как [о]). Следующая «з» — твердая [з], так как после неё идет твердая «д». «д» — твердая [д]. «ы» — [ы].
    Итого звуки: [з],[в],[о],[з],[д],[ы]. Всего 6 звуков.
  • Разбор по характеристикам:
    1. [з] — согласный, звонкий парный, мягкий непарный, шипящий нет (это не шипящий), сонорный нет.
    2. [в] — согласный, звонкий парный, мягкий непарный, сонорный нет.
    3. [о] — гласный, ударный.
    4. [з] — согласный, звонкий парный, твердый непарный, сонорный нет.
    5. [д] — согласный, звонкий парный, твердый непарный, сонорный нет.
    6. [ы] — гласный, безударный.
Шаг 2. Анализ слова «берёзки»

Слово: берёзки . Транскрипция: [биро́зки].

  • Количество букв: 7 (б, е, р, ё, з, к, и).
  • Количество звуков: 7 ([б], [и], [р], [о], [з], [к], [и]).
    • «б» перед «е» дает мягкость [б].
    • «е» безударная дает звук [и].
    • «р» всегда мягкий перед гласными переднего ряда? Здесь после «е» ([и]) стоит «р», а после «р» стоит «ё» ([о]). Сочетание «ёр». Звук [р] мягкий, так как влияет на предыдущий или последующий? В слове «берёзка» [р] смягчается под влиянием [ё]? Или это просто фонетическое правило? Обычно [р] перед [о] сохраняется мягким, если оно исторически мягкое или в сочетании с йотированными гласными. Здесь «ё» = [йо]. Значит, [р] + [й]? Нет, транскрипция обычно [биро́зки]. Буква «ё» после согласного дает два звука [й] и [о], но если согласный мягкий, то [й] часто выпадает или сливается? В школьной практике для слова «берёзка»: [б] - согласн., звонк., мягк.; [и] - гласн., безуд.; [р] - согласн., звонк., мягк., сонорн.; [о] - гласн., уд.; [з] - согласн., звонк., тв.; [к] - согласн., глух., мягк.; [и] - гласн., безуд. Wait, is there a [j′] sound? After soft consonant before 'o', usually no separate [j′] in transcription for school level unless it's word-initial or after vowel. Here it's after [р]. So sounds are: [б],[и],[р],[о],[з],[к],[и]. Total 7 sounds.
  • Разбор по характеристикам:
    1. [б] — согласный, звонкий парный, мягкий непарный.
    2. [и] — гласный, безударный.
    3. [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.
    4. [о] — гласный, ударный.
    5. [з] — согласный, звонкий парный, твердый непарный.
    6. [к] — согласный, глухой парный, мягкий непарный.
    7. [и] — гласный, безударный.
Шаг 3. Анализ слова «серёжки»

Слово: серёжки . Транскрипция: [сиро́шки].

  • Количество букв: 7 (с, е, р, ё, ж, к, и).
  • Количество звуков: 7 ([с], [и], [р], [о], [ш], [к], [и]).
    • «ж» в сочетании «жк» оглушается до [ш].
    • «к» после [ш] становится мягким [к]? Нет, [ш] всегда твердый. Но буква «к» перед «и» дает мягкость [к]. Однако между ними нет гласной. Сочетание «жки». Звук [ш] твердый. Звук [к] перед [и] мягкий [к]. Между ними нет звука [й], так как [ш] твердый. Так что звуки: [с],[и],[р],[о],[ш],[к],[и].
  • Разбор по характеристикам:
    1. [с] — согласный, глухой парный, мягкий непарный.
    2. [и] — гласный, безударный.
    3. [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.
    4. [о] — гласный, ударный.
    5. [ш] — согласный, глухой непарный, твердый непарный, шипящий.
    6. [к] — согласный, глухой парный, мягкий непарный.
    7. [и] — гласный, безударный.
Шаг 4. Анализ слова «ярким»

Слово: ярким . Транскрипция: [йа́рким].

  • Количество букв: 5 (я, р, к, и, м).
  • Количество звуков: 5 ([й], [а], [р], [к], [и], [м] — wait. Let's check letters vs sounds. Я = [й]+[а]. Р = [р]. К = [к] (перед и). И = [и]. М = [м]. Total sounds: [й],[а],[р],[к],[и],[м]. That is 6 sounds from 5 letters.

Corrected Transcription: [йа́рким].

  • Разбор по характеристикам:
    1. [й] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.
    2. [а] — гласный, ударный.
    3. [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твердый непарный.
    4. [к] — согласный, глухой парный, мягкий непарный.
    5. [и] — гласный, безударный.
    6. [м] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твердый непарный.

3. Слова в переносном значении

В тексте стихотворения употреблены следующие слова в переносном значении:

  • Звёзды задремали — метафора (олицетворение): звезды потускнели/исчезли на рассвете, уподоблены спящим людям.
  • Солнце засияло — хотя сияние солнца прямое значение, контекст пробуждения природы усиливает образность.
  • Серёжки росы — метафора: капли росы на траве уподоблены украшениям.
  • Рожь колосится — прямое значение, но в контексте поэтического описания поля создает живой образ.
  • Сердце ликует — метафора/олицетворение: чувство радости сравнивается с праздником внутри человека.
Ответ

Фонетический анализ

а) Звёзды: [з'в'озды], 6 б., 6 зв.

б) Берёзки: [б'ир'озк'и], 7 б., 7 зв.

в) Серёжки: [с'ир'ошк'и], 7 б., 7 зв.

г) Ярким: [й'арк'им], 5 б., 6 зв. Переносное значение: звёзды задремали, серёжки (росы), сердце ликует.

При выполнении задания важно учитывать правила произношения: оглушение звонких согласных (ж->ш в слове серёжки), смягчение согласных перед гласными переднего ряда (ё, е, и), а также количество звуков при наличии йотированных гласных (я, ё, ю, е).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 28 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 28?

Краткий ответ: Фонетический анализ: 1. Звёзды: [з'в'озды], 6 б., 6 зв. 2. Берёзки: [б'ир'озк'и], 7 б., 7 зв. 3. Серёжки: [с'ир'ошк'и], 7 б., 7 зв. 4. Ярким: [й'арк'им], 5 б., 6 зв. Переносное значение: звёзды задремали, серёжки (росы), сердце ликует.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.