ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 573: Морфологический анализ междометия
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить 2–3 предложения, используя в качестве сказуемого одно из слов (по выбору): бултых, юрк, бац, бух.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно составить предложения, в которых выбранные междометия (бултых, юрк, бац, бух) выступают в роли сказуемых. В русском языке такие слова могут переходить из разряда междометий в разряд глаголов или наречий, но при использовании в качестве главного члена предложения они приобретают значение действия и изменяются по лицам и числам (как глаголы).
Шаг 1. Выбор слов и планирование предложений
Выберем три слова для составления предложений: бултых , юрк , бац . Каждое слово будет использовано как сказуемое, обозначающее быстрое, неожиданное действие.
- Бултых — обычно используется для описания падения чего-либо в воду с характерным звуком.
- Юрк — обозначает быстрое скольжение или перемещение куда-либо.
- Бац — часто означает резкое закрытие двери или удар.
Шаг 2. Составление предложений
Составим предложения, согласовав подлежащее и сказуемое:
- Мяч бултых в реку и поплыл по течению. (Здесь «бултых» выступает в роли сказуемого, отвечая на вопрос «что сделал?»).
- Котенок юрк под диван и спрятался от дождя. (Сказуемое «юрк» показывает быстрое движение).
- Дверь бац перед носом опоздавшего ученика. (Сказуемое «бац» обозначает резкое действие).
Шаг 3. Проверка морфологической функции
В данных предложениях выделенные слова являются главными членами (сказуемыми), так как они выражают основное действие подлежащего. Это подтверждает правильность выполнения условия задания.
а) Мяч бултых в реку и поплыл по течению.
б) Котенок юрк под диван и спрятался от дождя.
в) Дверь бац перед носом опоздавшего ученика.
В задании требуется использовать междометия в роли сказуемых. Важно показать, что эти слова становятся полноправными глагольными формами в контексте предложения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 573 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 573?
Краткий ответ: 1. Мяч бултых в реку и поплыл по течению. 2. Котенок юрк под диван и спрятался от дождя. 3. Дверь бац перед носом опоздавшего ученика.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 83. Морфологический анализ междометия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.