ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 572: Морфологический анализ междометия
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст «Откуда пошло междометие «ура»», разбить его на абзацы, определить функциональную разновидность языка и выполнить морфологический анализ междометия ура.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо последовательно проделать три этапа: сначала структурировать текст, разделив его на смысловые части (абзацы), затем определить, к какой функциональной разновидности языка он относится, и наконец, провести полный морфологический разбор междометия ура .
Шаг 1. Разбиение текста на абзацы
Текст «Откуда пошло междометие «ура»» обычно состоит из нескольких логических частей. При чтении следует обращать внимание на смену темы внутри повествования.
- Первый абзац: Введение в тему, постановка вопроса о происхождении слова или его эмоциональном значении.
- Второй абзац: Основная часть, где приводятся исторические данные, версии происхождения (например, связь с военными кличами или иностранными языками).
- Третий абзац (если есть): Заключение, вывод о том, как слово закрепилось в русском языке и в каких ситуациях используется.
Примечание: Точное количество абзацев зависит от конкретного издания учебника, но логически текст делится минимум на две-три части: введение, основная информация и итог.
Шаг 2. Определение функциональной разновидности языка
Функциональные стили речи включают научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный.
Данный текст носит информационно-справочный характер, объясняет лингвистическое явление, использует термины («междометие», «этимология»), но при этом написан доступным языком для учащихся. Такие тексты, разъясняющие правила или факты языка, чаще всего относятся к научному стилю (в его популярном варианте) или имеют черты публицистического стиля , если акцент сделан на общественную значимость сохранения традиций.
Однако, учитывая школьный контекст и цель — дать знание о слове, наиболее точным определением будет научный стиль (популярная наука), так как здесь преобладает логичность, точность формулировок и отсутствие образных средств, характерных для художественного стиля.
Шаг 3. Морфологический анализ междометия «ура»
Морфологический разбор междометия включает определение его грамматической категории, неизменяемости и синтаксической роли.
| Пункт анализа | Характеристика |
|---|---|
| I. Часть речи | Междометие. |
| II. Постоянные признаки | Неизменяемое слово. Не имеет окончаний, не склоняется и не спрягается. Выражает чувство радости, восторга, торжества или служит призывом к действию (в зависимости от интонации). |
| III. Непостоянные признаки | Отсутствуют, так как междометия не изменяются. |
| IV. Синтаксическая роль | В предложении может быть членом предложения (обычно вводным словом или самостоятельным элементом, не являющимся членом предложения, но выделяемым запятыми или тире) или служить отдельным восклицательным предложением. В тексте «Ура!» часто выступает как самостоятельное предложение, выражающее эмоцию. |
Образец записи разбора:
Ура! — междометие, неизменяемое, выражает радость/триумф. В предложении является самостоятельным элементом (восклицанием), не является членом предложения.
а) Текст разбивается на 2–3 абзаца: введение (вопрос о происхождении), основная часть (версии этимологии), заключение (вывод).
б) Функциональная разновидность языка — научный стиль (в форме научно-популярной статьи).
в) Морфологический анализ:\nI. Междометие.\nII. Неизменяемое, выражает чувство радости или призыв.\nIII. Синтаксическая роль: самостоятельный элемент предложения (восклицание) или вводное слово.
Задание требует комплексного подхода: работа с текстом (структура), стилистика и морфология. Важно подчеркнуть, что междометия — служебные части речи (или особая категория слов), они не являются членами предложения в классическом понимании, но выполняют коммуникативную функцию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 572 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 572?
Краткий ответ: а) Текст разбивается на 2–3 абзаца: введение (вопрос о происхождении), основная часть (версии этимологии), заключение (вывод). б) Функциональная разновидность языка — научный стиль (в форме научно-популярной статьи). в) Морфологический анализ: . Междометие. . Неизменяемое, выражает чувство радости или призыв. . Синтаксическая роль: самостоятельный элемент предложения (восклицание) или вводное слово.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 83. Морфологический анализ междометия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.