ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 136: Порядок слов в предложении. Логическое ударение
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить предложения так, чтобы выделенные наречия (хорошо, внимательно, правильно) выражали наиболее важное в сообщении. Записать их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо понять, как порядок слов влияет на смысловые акценты в предложении. В русском языке логическое ударение чаще всего падает на слово, которое стоит в конце предложения или непосредственно перед сказуемым (в зависимости от контекста), либо на слово, вынесенное в начало для контраста. Чтобы наречия хорошо , внимательно и правильно стали наиболее важными частями сообщения, их нужно поставить в позицию, привлекающую внимание слушателя или читателя.
Шаг 1. Анализ позиции наречий
Рассмотрим три способа выделения наречий:
- Позиция после глагола-сказуемого: Это самый естественный способ выделить обстоятельство образа действия. Например: «Он сделал работу хорошо ». Здесь всё внимание направлено на качество выполненного действия.
- Позиция в начале предложения: Используется для противопоставления или усиления эмоции. Например: « Внимательно слушал учитель ученика» (а не невнимательно).
- Позиция перед подлежащим или в конце фразы: Также может служить средством выделения, но позиция сразу после сказуемого является наиболее нейтральной и эффективной для передачи информации о том, как именно было совершено действие.
Шаг 2. Составление предложений с наречием «хорошо»
Наречие хорошо должно быть главным элементом сообщения. Поставим его в конец предложения, сразу после сказуемого.
Пример: Ученик выполнил домашнее задание хорошо.
Проверка: Если мы хотим узнать, как выполнена работа, ответом будет именно это наречие. Оно несет новую, самую важную информацию.
Шаг 3. Составление предложений с наречием «внимательно»
Наречие внимательно описывает процесс восприятия. Для максимального выделения можно использовать инверсию или также поставить его в сильную позицию конца предложения.
Пример: Слушатели внимали лекции внимательно. (Звучит тавтологично, лучше заменить глагол). Исправленный вариант: Студент изучал карту внимательно.
Альтернативный вариант с вынесением в начало для контраста: Внимательно рассматривал художник детали картины.
Выберем вариант с позицией после сказуемого как более стандартный для школьной программы: Ребенок слушал рассказ бабушки внимательно.
Шаг 4. Составление предложений с наречием «правильно»
Наречие правильно оценивает соответствие норме или истине. Поставим его в конец предложения.
Пример: Спортсмен пробежал дистанцию правильно.
Или более конкретный пример: Учитель объяснил тему урока правильно.
Шаг 5. Итоговая проверка и запись
Мы составили три предложения, где указанные наречия занимают сильную синтаксическую позицию (обычно после сказуемого), что делает их носителями основной информации. Логическое ударение при чтении этих предложений естественно ляжет на эти слова.
| Наречие | Предложение | Логический центр |
|---|---|---|
| хорошо | Мастер отремонтировал часы хорошо. | качество ремонта |
| внимательно | Доктор осмотрел пациента внимательно. | степень вовлеченности врача |
| правильно | Ученик решил задачу правильно. | верность решения |
а) Мастер отремонтировал часы хорошо.
б) Доктор осмотрел пациента внимательно.
в) Ученик решил задачу правильно.
В задании требуется составить предложения так, чтобы наречия были смысловым центром. Наиболее простой и надежный способ достичь этого в русском языке — поставить наречие образа действия в конец предложения, непосредственно после глагола-сказуемого. В такой позиции оно воспринимается как новая, самая важная информация. Альтернативой является вынесение наречия в начало предложения (инверсия), что создает эффект противопоставления, но позиция после сказуемого является более универсальной для выражения 'наиболее важного в сообщении' без дополнительного контекста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 136 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 136?
Краткий ответ: а) Мастер отремонтировал часы хорошо. б) Доктор осмотрел пациента внимательно. в) Ученик решил задачу правильно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.