ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 94: Виды связи в словосочетании
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Списать, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В каждом словосочетании назвать зависимое слово. Чем выражается его связь с главным словом (окончанием, предлогом и окончанием, только по смыслу)? Составить схемы словосочетаний. Пример: Ходил по комнате — гл. + сущ. в Д. п. с предл.; ходил быстро — гл. + нареч. Словосочетания: Поднимать флаг, жить на взморь..., идти по алле..., работать на электростанци..., проходить по возвышенност..., запечатать сургуч...м, сделать (на)спех, одеться (по)зимнему, играть на роял..., приказать верну(т, ть)ся, объяснять (не)торопясь, этим летом, с первым поездом, узнать о происшестви..., бушующее море.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения 94
Шаг 1. Вставка пропущенных букв и раскрытие скобок
Для начала восстановим орфографию в каждом словосочетании, опираясь на правила русского языка:
- Поднимать флаг — без изменений.
- Жить на взморье — после шипящих в существительных среднего рода пишется е .
- Идти по аллее — существительное женского рода, предложный падеж, окончание -е .
- Работать на электростанции — существительное женского рода, предложный падеж, окончание -и (II склонение).
- Проходить по возвышенности — существительное женского рода, предложный падеж, окончание -и (III склонение).
- Запечатать сургучом — творительный падеж, окончание -ом .
- Сделать наспех — наречие, пишется слитно, так как образовано от прилагательного с предлогом.
- Одеться по-зимнему — наречие, образованное от прилагательного с приставкой по- , пишется через дефис.
- Играть на рояле — существительное мужского рода, предложный падеж, окончание -е .
- Приказать вернуться — инфинитив, мягкий знак сохраняется ( что сделать? ).
- Объяснять неторопясь — деепричастие, частица не с деепричастиями пишется раздельно.
- Этим летом — указательное местоимение + существительное в Тв. п.
- С первым поездом — числительное + существительное в Тв. п.
- Узнать о происшествии — существительное среднего рода, предложный падеж, окончание -и (на -ие).
- Бушующее море — причастие + существительное.
Шаг 2. Определение зависимого слова и вида связи
В каждом словосочетании одно слово является главным (от него задаём вопрос), а другое — зависимым (ставится в косвенном падеже или согласуется). Определим вид связи: согласование (зависимое слово изменяется вместе с главным), управление (главное требует определённого падежа) или примыкание (связь только по смыслу, неизменяемое слово).
| Словосочетание | Главное слово | Зависимое слово | Вид связи | Чем выражена связь |
|---|---|---|---|---|
| Поднимать флаг | поднимать | флаг | Управление | окончанием (В. п.) |
| Жить на взморье | жить | на взморье | Управление | предлогом и окончанием (П. п.) |
| Идти по аллее | идти | по аллее | Управление | предлогом и окончанием (Д. п.) |
| Работать на электростанции | работать | на электростанции | Управление | предлогом и окончанием (П. п.) |
| Проходить по возвышенности | проходить | по возвышенности | Управление | предлогом и окончанием (Д. п.) |
| Запечатать сургучом | запечатать | сургучом | Управление | окончанием (Тв. п.) |
| Сделать наспех | сделать | наспех | Примыкание | только по смыслу |
| Одеться по-зимнему | одеться | по-зимнему | Примыкание | только по смыслу |
| Играть на рояле | играть | на рояле | Управление | предлогом и окончанием (П. п.) |
| Приказать вернуться | приказать | вернуться | Примыкание | только по смыслу |
| Объяснять неторопясь | объяснять | неторопясь | Примыкание | только по смыслу |
| Этим летом | летом | этим | Согласование | окончанием (Тв. п., м. р.) |
| С первым поездом | поездом | первым | Согласование | окончанием (Тв. п., м. р.) |
| Узнать о происшествии | узнать | о происшествии | Управление | предлогом и окончанием (П. п.) |
| Бушующее море | море | бушующее | Согласование | окончанием (И. п., ср. р.) |
Шаг 3. Составление схем словосочетаний
Схемы записываются в виде: Гл. слово ← Зав. слово . Над стрелкой или рядом указывается падеж/форма зависимого слова.
- Поднимать ← флаг (какой? что?)
- Жить ← на взморье (где?)
- Идти ← по аллее (где?)
- Работать ← на электростанции (где?)
- Проходить ← по возвышенности (где?)
- Запечатать ← сургучом (чем?)
- Сделать ← наспех (как?)
- Одеться ← по-зимнему (как?)
- Играть ← на рояле (на чём?)
- Приказать ← вернуться (что сделать?)
- Объяснять ← неторопясь (как?)
- Летом ← этим (каким?)
- Поездом ← первым (каким?)
- Узнать ← о происшествии (о чём?)
- Море ← бушующее (какое?)
а) Поднимать флаг — упр., ок.
б) Жить на взморье — упр., предл.+ок.
в) Идти по аллее — упр., предл.+ок.
г) Работать на электростанции — упр., предл.+ок.
д) Проходить по возвышенности — упр., предл.+ок.
е) Запечатать сургучом — упр., ок.
ж) Сделать наспех — прим., смысл.
з) Одеться по-зимнему — прим., смысл.
и) Играть на рояле — упр., предл.+ок.
к) Приказать вернуться — прим., смысл.
л) Объяснять неторопясь — прим., смысл.
м) Этим летом — согл., ок.
н) С первым поездом — согл., ок.
о) Узнать о происшествии — упр., предл.+ок.
п) Бушующее море — согл., ок.
В упражнении представлены все три вида подчинительной связи. Важно различать управление (зависимое слово ставится в определённый падеж, часто с предлогом) и примыкание (зависимое слово — неизменяемая часть речи: наречие, деепричастие, инфинитив). Согласование встречается в сочетаниях с причастиями и местоимениями/числительными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 94 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 94?
Краткий ответ: а) Поднимать флаг — упр., ок. б) Жить на взморье — упр., предл.+ок. в) Идти по аллее — упр., предл.+ок. г) Работать на электростанции — упр., предл.+ок. д) Проходить по возвышенности — упр., предл.+ок. е) Запечатать сургучом — упр., ок. ж) Сделать наспех — прим., смысл. з) Одеться по-зимнему — прим., смысл. и) Играть на рояле — упр., предл.+ок. к) Приказать вернуться — прим., смысл. л) Объяснять неторопясь — прим., смысл. м) Этим летом — согл., ок. н) С первым поездом — согл., ок. о) Узнать о происшествии — упр., предл.+ок. п) Бушующее море — согл., ок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Виды связи в словосочетании.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.