ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 37: Тема урока. Правописание приставок
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подобрать к данным глаголам однокоренные слова с помощью приставок из рамки (менять, думать, красить, читать, плыть, ехать, радоваться, ставить, верить). Составить и записать словосочетания с каждым словом, выделив приставки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо к каждому из предложенных глаголов подобрать однокоренные слова с приставками. Приставка — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов или изменения их лексического значения.
Шаг 1. Работа с глаголами «менять», «думать», «красить»
Рассмотрим первые три глагола. К ним можно подобрать следующие приставки:
- Менять : пере менять (весь товар), по менять (на время).
- Думать : за думаться (над задачей), раз думывать (о планах).
- Красить : по красить (забор), вы красить (стены).
В словосочетаниях мы выделяем приставку, так как она является частью нового образованного слова.
Шаг 2. Работа с глаголами «читать», «плыть», «ехать»
Эти глаголы образуют много новых слов с разными приставками:
- Читать : пе речитать (роман), до читать (главу).
- Плыть : при плыть (к берегу), от плыть (от причала).
- Ехать : у ехать (из города), при ехать (на вокзал).
Обратите внимание: в слове перечитать приставка пере- , а в слове дочитать — приставка до- .
Шаг 3. Работа с глаголами «радоваться», «ставить», «верить»
Завершим подбор слов для оставшихся глаголов:
- Радовать(ся) : по радоваться (новости), раз радоваться (успеху).
- Ставить : по ставить (условие), вы ставить (мебель).
- Верить : по верить (другу), не доверять (слухам). *Примечание: здесь важно не путать приставку не- с частицей не.*
Все полученные слова являются однокоренными, так как имеют общий корень и различаются только приставками.
менять: переменять товар, поменять на время;
думать: задуматься над задачей, раздумывать о планах;
красить: покрасить забор, выкрасить стены;
читать: перечитать роман, дочитать главу;
плыть: приплыть к берегу, отплыть от причала;
ехать: уехать из города, приехать на вокзал;
радоваться: порадоваться новости, разрадоваться успеху;
ставить: поставить условие, выставить мебель;
верить: поверить другу, недоверять слухам.
В решении использованы стандартные школьные примеры словосочетаний. Выделение приставок произведено курсивом и жирным шрифтом для наглядности. Важно помнить, что приставка не- в слове 'недоверять' входит в состав слова, тогда как в других случаях может быть частицей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 37 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 37?
Краткий ответ: менять: переменять товар, поменять на время; думать: задуматься над задачей, раздумывать о планах; красить: покрасить забор, выкрасить стены; читать: перечитать роман, дочитать главу; плыть: приплыть к берегу, отплыть от причала; ехать: уехать из города, приехать на вокзал; радоваться: порадоваться новости, разрадоваться успеху; ставить: поставить условие, выставить мебель; верить: поверить другу, недоверять слухам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема урока. Правописание приставок.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.