ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 29: Тема урока. Приставка, суффикс, окончание
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать слова с пропущенным корнем (За...ка, ...ка, по..., на...ники, ...ак, под...ухи), объяснить важность корня для понимания смысла. Подобрать пропущенные корни, опираясь на рисунки (повар, гребень, подсолнух, лодка, рыбак, наушники). Записать полученные слова и выполнить их морфемный разбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно рассмотреть предложенные слова с пропущенными частями и сопоставить их со смысловыми подсказками (рисунками или ассоциациями). Корень является главной значимой частью слова, так как именно он несёт основной лексический смысл. Без корня слово теряет своё значение, поэтому умение находить и подбирать корни — ключевой навык в морфемике.
Шаг 1. Подбор корней по смыслу
Проанализируем каждое слово, опираясь на данные в условии ориентиры:
- За...ка : Ориентир «повар». Слово, связанное с приготовлением пищи или инструментом повара? Нет, скорее всего, имеется в виду заколка (аксессуар для волос) или закладка . Однако, если смотреть на список ориентиров: повар, гребень, подсолнух, лодка, рыбак, наушники. Давайте перепроверим связь.
Слово За...ка . Если ориентир «повар», то это может быть заправка ? Но окончание -а. Может быть заколка ? Не подходит к повару. Посмотрим на другие слова.
Слово ...ка . Ориентир «гребень»? Или «лодка»? Лодка -> лодка . Гребень -> гребёнка ? Рыбак -> рыба ?
Давайте разберём строго по списку слов и ориентиров:- За...ка . Если ориентир «повар», возможно, это заколка не подходит. А что делает повар? Режет? Мешает? Может быть, закваска ? Или заправка ? В учебниках часто встречается слово заколка в связке с «гребнем» (причёски). Но здесь ориентир «повар». Возможно, опечатка в интерпретации ориентиров в условии задачи, либо нужно подобрать корень, который образует слово, близкое по теме. Давайте посмотрим на остальные.
- ...ка . Ориентир «лодка»? Тогда корень лод , слово лодка .
- по... . Ориентир «подсолнух»? Тогда корень солн , слово подсолнух (но там приставка под-). Или походка ? Нет. Если ориентир «рыбак», то поймал ? Нет, существительное. Если ориентир «наушники», то по... ?
- на...ники . Ориентир «наушники». Очевидно, корень уш , слово наушники .
- ...ак . Ориентир «рыбак». Корень рыб , суффикс -ак-, слово рыбак .
- под...ухи . Ориентир «подсолнух». Корень солн , слово подсолнухи (или подсолнух).
Вернёмся к первым двум. У нас остались ориентиры: «повар», «гребень». И слова: «За...ка», «...ка», «по...».
Если рыбак -> ...ак (корень рыб).
Если подсолнух -> под...ухи (корень солн).
Если наушники -> на...ники (корень уш).
Остались: повар, гребень, лодка. Слова: За...ка, ...ка, по...
«Лодка» подходит под шаблон «...ка» (корень лод). Значит, лодка .
«Гребень» может быть связан со словом гребёнка (шаблон ...ка? нет, там ёнка). Или заколка (для причёски, рядом с гребнем)?
«Повар» может быть связан со словом поварёшка (шаблон по...? нет). Или заправка (салатная заправка)? Шаблон За...ка. Корень прав ? Заправка — да, корень прав, суффикс -к-, окончание -а. Повар делает заправки.
А что с «гребнем» и «по...»? Может быть погребок ? Нет. Походка ? Нет.
Давайте посмотрим на слово по... . Если ориентир «гребень», то может быть погреб ? Нет.
Возможно, в условии подразумевается следующий набор: 1. Заправка (повар делает заправки). Корень: -прав-. 2. Лодка (ориентир лодка). Корень: -лод-. 3. Походка ? Нет ориентира. 4. Научники ? Нет, наушники. 5. Рыбак . Корень: -рыб-. 6. Подсолнухи . Корень: -солн-.
Что осталось из ориентиров? «Гребень». Что осталось из слов? «по...».
Может быть, слово погребок (от грести/гребень?) Нет.
Часто в таких упражнениях слово гребень связано со словом гребёнка (расчёска). Но шаблона ...ёнка нет.
Давайте предположим, что слово по... — это погремок ? Нет.
Рассмотрим вариант: Заколка (рядом с гребнем). Тогда ориентир «повар» уходит куда-то ещё? Или «повар» -> поварёшка (шаблон по...)? Да! Поварёшка начинается на по-. Корень -вар-.
Тогда распределение: - За...ка + ориентир «гребень» -> Заколка (корень кол). Причёски, расчёски. - ...ка + ориентир «лодка» -> Лодка (корень лод). - по... + ориентир «повар» -> Поварёшка (корень вар). - на...ники + ориентир «наушники» -> Наушники (корень уш). - ...ак + ориентир «рыбак» -> Рыбак (корень рыб). - под...ухи + ориентир «подсолнух» -> Подсолнухи (корень солн).Это наиболее логичное соответствие, учитывая школьную программу и типичные однокоренные слова.
Шаг 2. Морфемный разбор полученных слов
Выпишем слова и выделим в них корень, приставку, суффикс и окончание.
| Слово | Корень | Приставка | Суффикс | Окончание | Основа |
|---|---|---|---|---|---|
| Заколка | -кол- | за- | -к- | -а | заколк |
| Лодка | -лод- | — | -к- | -а | лодк |
| Поварёшка | -вар- | по- | -ёшк- | -а | поварёшк |
| Наушники | -уш- | на- | -ник- | -и | наушник |
| Рыбак | -рыб- | — | -ак- | ∅ | рыбак |
| Подсолнухи | -солн- | под- | -ух- | -и | подсолнух |
Примечание: В слове «рыбак» нулевое окончание, так как это форма именительного падежа единственного числа мужского рода. В слове «подсолнухи» корень чередующийся (-солн-/-солн-), но в данном случае выделяется как есть.
Шаг 3. Объяснение важности корня
Корень — это общая часть родственных слов, которая хранит их основное лексическое значение. Например, в словах рыбак , рыбка , рыбачить корень -рыб- указывает на связь с водным обитателем. Если мы изменим корень, изменится и смысл слова (например, рыбак -> грибник ). Приставки и суффиксы лишь уточняют или изменяют оттенок значения, но без корня слово становится бессмысленным набором букв.
а) Заколка (корень -кол-)
б) Лодка (корень -лод-)
в) Поварёшка (корень -вар-)
г) Наушники (корень -уш-)
д) Рыбак (корень -рыб-)
е) Подсолнухи (корень -солн-)
Задание требует восстановления слов по пропускам и ориентирам. Наиболее вероятное соответствие: 'За...ка' и 'гребень' -> заколка; '...ка' и 'лодка' -> лодка; 'по...' и 'повар' -> поварёшка; 'на...ники' и 'наушники' -> наушники; '...ак' и 'рыбак' -> рыбак; 'под...ухи' и 'подсолнух' -> подсолнухи. Выполнен морфемный разбор.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29?
Краткий ответ: а) Заколка (корень -кол-) б) Лодка (корень -лод-) в) Поварёшка (корень -вар-) г) Наушники (корень -уш-) д) Рыбак (корень -рыб-) е) Подсолнухи (корень -солн-).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема урока. Приставка, суффикс, окончание.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.