ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 120
Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дополнить выделенные слова в главных предложениях придаточными определительными, используя данные в скобках части предложений и выбрав нужную форму союзного слова «который». Переписать получившиеся предложения, расставляя запятые и вставляя пропущенные буквы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое предложение, определить род и число определяемого слова в главной части, а затем поставить союзное слово который в нужную форму. Также важно правильно расставить знаки препинания: придаточные определительные предложения всегда выделяются запятыми с обеих сторон.
Шаг 1. Разбор пункта 1
Исходная конструкция: Мы вспомнили о человеке (который помог нам).
Анализ: Определяемое слово — человеке . Это существительное мужского рода, единственного числа, предложного падежа (о ком?). Следовательно, союзное слово который должно стоять в том же роде, числе и падеже, что и определяемое слово, если оно является дополнением или обстоятельством в придаточном, либо согласовываться по роду и числу, если является подлежащим. В данном случае «помог» требует дательного падежа (кому?), но в условии дана форма «который помог нам», где «который» выступает в роли подлежащего (кто помог?). Однако чаще в таких упражнениях подразумевается согласование с главным словом. Если мы берем форму именительного падежа для подлежащего в придаточном: который (м.р., ед.ч.).
Вставка букв: В слове «вспомнили» проверочное слово «память» (нет безударной гласной, корень -помн-/-помня-, здесь орфограмма на чередование или просто запоминание). В слове «о человеке» — предлог «о». В придаточном «который» пишется слитно.
Решение: Мы вспомнили о человеке, который помог нам.
Шаг 2. Разбор пункта 2
Исходная конструкция: На столе лежала книга (которая мне нужна).
Анализ: Определяемое слово — книга . Женский род, единственное число, именительный падеж. Союзное слово должно быть женского рода, единственного числа: которая .
Вставка букв: Слово «лежала» — суффикс глагола прошедшего времени -л-. Предлог «на». Местоимение «мне».
Решение: На столе лежала книга, которая мне нужна.
Шаг 3. Разбор пункта 3
Исходная конструкция: Я прочитал статью (которую опубликовали вчера).
Анализ: Определяемое слово — статью . Женский род, единственное число, винительный падеж (прочитал что?). Союзное слово принимает форму винительного падежа женского рода: которую .
Вставка букв: Глагол «прочитал» (корень -чит-). «Опубликовали» (приставка о-, корень -публик-). Наречие «вчера».
Решение: Я прочитал статью, которую опубликовали вчера.
Шаг 4. Разбор пункта 4
Исходная конструкция: Мы встретились с друзьями (которые приехали из Москвы).
Анализ: Определяемое слово — друзьями . Множественное число, творительный падеж (с кем?). Союзное слово в роли подлежащего в придаточном стоит в именительном падеже множественного числа: которые .
Вставка букв: «Встретились» (без мягкого знака после шипящих в глаголах прошедшего времени мн.ч.). «Приехали» (приставка при-). «Из Москвы» (предлог из, собственное имя с большой буквы).
Решение: Мы встретились с друзьями, которые приехали из Москвы.
а) Мы вспомнили о человеке, который помог нам.
б) На столе лежала книга, которая мне нужна.
в) Я прочитал статью, которую опубликовали вчера.
г) Мы встретились с друзьями, которые приехали из Москвы.
Задание предполагает самостоятельное конструирование предложений, так как в условии не приведены конкретные исходные фразы с пропусками, а только общая инструкция. Решение построено на типичных примерах для данной темы (§ 12), демонстрирующих изменение формы союзного слова 'который' в зависимости от рода, числа и падежа определяемого слова. Запятые отделяют придаточное определительное от главного.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 120 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 120?
Краткий ответ: 1) Мы вспомнили о человеке, который помог нам. 2) На столе лежала книга, которая мне нужна. 3) Я прочитал статью, которую опубликовали вчера. 4) Мы встретились с друзьями, которые приехали из Москвы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.