ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 118
Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Разделиться на группы. Выделить ключевые слова в каждом абзаце теоретического материала. Составить план устного ответа по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными». Представить содержание текста другим группам по плану, приводя примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является комплексным и требует работы с теоретическим материалом учебника. Поскольку конкретный текст параграфа не предоставлен в условии, мы выполним работу на основе стандартной школьной программы по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными».
Шаг 1. Выделение ключевых слов
При изучении темы обычно выделяются следующие основные понятия (ключевые слова), которые раскрывают суть явления:
- Главное предложение : содержит определяемое слово (существительное или местоимение).
- Придаточное определительное : отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? , чей? чья? чьё? чьи? .
- Союзные слова : который, какой, чей, что (в значении «то, которое»).
- Место придаточного : непосредственно после определяемого слова в главном предложении.
- Знаки препинания : запятая отделяет придаточное от главного.
Шаг 2. Составление плана устного ответа
На основе выделенных ключевых слов можно составить логичный план для устного выступления перед группой:
- Определение сложноподчинённого предложения с придаточным определительным.
- Вопросы, на которые отвечает придаточная часть.
- Средства связи: союзные слова ( который, какой, чей ) и их роль.
- Позиция придаточного относительно определяемого слова (место в предложении).
- Примеры предложений с разбором структуры.
Шаг 3. Примеры для представления содержания
Для иллюстрации пунктов плана необходимо привести примеры, показывающие связь частей и место придаточного:
| Тип примера | Предложение | Разбор |
|---|---|---|
| Стандартное расположение | Книга, которую я прочитал вчера , оказалась интересной. | Определяемое слово: книга . Придаточное стоит сразу после него. |
| Придаточное с союзным словом «чей» | Мы встретили человека, чьи глаза светились добротой . | Определяемое слово: человека . Вопрос: чей? |
| Придаточное с союзным словом «какой» | Я помню тот день, каким ярким было солнце . | Определяемое слово: день . Вопрос: какой? |
При представлении другим группам важно подчеркнуть, что придаточное определительное всегда относится к существительному или местоимению в главном предложении и не может стоять в начале предложения без контекста предыдущего абзаца (так как ему нужно «зацепиться» за определяемое слово).
а) Ключевые слова: главное предложение, определяемое слово, придаточное определительное, союзные слова (который, какой, чей), вопросы (какой? чей?), знаки препинания. б) План
а) Определение типа СПП
б) Вопросы придаточного
в) Средства связи
г) Место придаточного
д) Примеры. в) Примеры: «Книга, которую я читал...», «Человек, чьи глаза...». Придаточное следует за определяемым словом.
Задание творческое и методическое. Так как полный текст параграфа не был дан в условии, решение построено на общепринятой структуре изучения данной темы в курсе русского языка 9 класса. Выделены основные термины, составлен типовой план и приведены классические примеры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 118 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 118?
Краткий ответ: а) Ключевые слова: главное предложение, определяемое слово, придаточное определительное, союзные слова (который, какой, чей), вопросы (какой? чей?), знаки препинания. б) План: 1. Определение типа СПП; 2. Вопросы придаточного; 3. Средства связи; 4. Место придаточного; 5. Примеры. в) Примеры: «Книга, которую я читал...», «Человек, чьи глаза...». Придаточное следует за определяемым словом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.