9 класс Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными § 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 136

Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать четыре предложения и рассмотреть их схемы (схемы даны в скобках после каждого предложения). Определить общее в строении этих предложений, найти различия и ответить на вопрос: на какие вопросы отвечают придаточные предложения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ предложений и схем

Шаг 1. Определение общего в строении предложений

Все четыре предложения являются сложноподчинёнными (СПП) . Общее в их строении:

  • Наличие главной части, которая выражает основное сообщение.
  • Наличие придаточной части, которая зависит от главного предложения.
  • Связь между частями осуществляется с помощью подчинительных союзов ( что, чтобы, будто, как ) или союзных слов ( кто, что, где, куда ).
  • Придаточные части стоят после главной (в данных примерах) и отвечают на падежные вопросы.
Шаг 2. Выявление различий и типов придаточных

Различия заключаются в том, к какому члену предложения относится придаточное и какой вопрос оно задаёт. В данном параграфе рассматриваются придаточные изъяснительные .

Тип связиПример вопросаХарактеристика
Зависят от глаголов речи, мысли, чувстваговорить (о чём?), думать (о чём?), радоваться (чему?)Раскрывают содержание действия, названного сказуемым главного предложения.
Могут стоять в разных позицияхПеред главной или после неёВ схемах это отражается порядком блоков [ ] и ( ).
Шаг 3. Ответ на вопрос: на какие вопросы отвечают придаточные предложения?

Придаточные изъяснительные предложения отвечают на косвенные падежные вопросы , которые можно задать от сказуемого главного предложения.

Основные вопросы:

  • Кого? Чего? (родительный падеж): Жду (кого/чего?) — когда приедет брат.
  • Кому? Чему? (дательный падеж): Радуюсь (чему?) — что всё хорошо.
  • Кого? Что? (винительный падеж): Вижу (кого/что?) — кто идёт.
  • Кем? Чем? (творительный падеж): Удивляюсь (чем?) — что он так сделал.
  • О ком? О чём? (предложный падеж): Говорю (о чём?) — что погода хорошая.

Таким образом, эти придаточные выполняют роль дополнений в сложном предложении.

Ответ

Общее: все предложения сложноподчинённые, имеют главную и придаточную части, связаны союзами или союзными словами.

Различия: зависят от разных членов предложения (обычно сказуемых), содержат разные лексические значения (речь, мысль, чувство).

Вопросы: придаточные изъяснительные отвечают на косвенные падежные вопросы (кого? чего? кому? чему? о чём?).

В условии не приведены сами предложения, но тема §13 строго ограничена придаточными изъяснительными. Решение построено на общих признаках этого типа придаточных, характерных для учебников по русскому языку за 9 класс (Ладыженская, Тростенцова и др.). Акцент сделан на падежных вопросах, так как это ключевой признак изъяснительных придаточных.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 136 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 136?

Краткий ответ: Общее: все предложения сложноподчинённые, имеют главную и придаточную части, связаны союзами или союзными словами. Различия: зависят от разных членов предложения (обычно сказуемых), содержат разные лексические значения (речь, мысль, чувство). Вопросы: придаточные изъяснительные отвечают на косвенные падежные вопросы (кого? чего? кому? чему? о чём?).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 134
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 138
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 133
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 139
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 132
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 140
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 129
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 144

Автор решения: Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.