9 класс Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 133

Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Словарный диктант: списать текст, вставляя пропущенные буквы (ко(м, мм)ентатора, п..пулярно, изл.-гать, эш..лон, коло(н, нн)ы, инт..сивно). Проверить по словарю. Подчеркнуть публицистические словосочетания и составить с ними предложения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Выполнение словарного диктанта

Шаг 1. Вставка пропущенных букв и объяснение написания слов

Разберём каждое слово из списка, опираясь на правила орфографии и лексическое значение.

  • ко(м, мм)ентатора : комментатора . Слово образовано от глагола «комментировать», где корень -коммент- пишется с двумя буквами м .
  • п..пулярно : популярно . Проверочное слово — «популярность» или заимствование из латинского popularis , безударная гласная о .
  • изл.-гать : излагать . Корень -лаг- (класть), чередование лож/лаг . Перед суффиксом -а- пишется а .
  • эш..лон : эшелон . Словарное слово, проверяется по словарю, пишется через е .
  • коло(н, нн)ы : колонны . Заимствованное слово, в корне -колонн- пишется две буквы н .
  • инт..сивно : интенсивно . Проверочное слово — «интенсивный», безударная гласная е .
Шаг 2. Выделение публицистических словосочетаний

Публицистический стиль характеризуется использованием эмоционально окрашенной лексики, терминов и устойчивых выражений, часто связанных с общественными явлениями, СМИ или политикой.

Из данного набора слов к публицистической лексике можно отнести следующие сочетания (если бы они были в контексте предложения):

  • комментатор программы (или просто комментатор как лицо, участвующее в публичном обсуждении);
  • популярная тема / популярное мнение ;
  • интенсивная работа / интенсивное развитие ;
  • излагать позицию / излагать факты .

Слова эшелон и колонны чаще относятся к военной или транспортной тематике, но могут встречаться в публицистике при описании событий.

Шаг 3. Составление предложений с выделенными словосочетаниями

Составим примеры предложений, демонстрирующих использование этих слов в публицистическом стиле.

  1. Опытный комментатор подробно разобрал ход футбольного матча для зрителей.
  2. В последние годы тема экологии стала особенно популярной среди молодёжи.
  3. Автор статьи стремился объективно излагать факты, не поддаваясь эмоциям.
  4. Ремонт дороги шёл интенсивно , чтобы завершить работы до начала сезона дождей.
Ответ

комментатора, популярно, излагать, эшелон, колонны, интенсивно

Задание требует знания словарных слов и правил чередования корней. Публицистические словосочетания выделяются по стилистической окраске.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 133 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 133?

Краткий ответ: комментатора, популярно, излагать, эшелон, колонны, интенсивно.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 132
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 134
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 129
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 136
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 127
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 138
§ 12. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Место придаточного определительного в сложноподчинённом предложении
Задание 124
§ 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Задание 139

Автор решения: Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.