9 класс Лексикология и фразеология § 5. Лексикология и фразеология

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 28: Лексикология и фразеология

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прослушать отрывок из рассказа В. Колесова «О том, сколько русских слов и какие из них русские». Доказать, что это текст, определить тему и главную мысль. Обратиться к толковым словарям, указать количество представленных там слов и объяснить расхождение с данными автора. Найти ключевые слова, объяснить выделенные слова, составить простой план и написать сжатое изложение.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать содержание отрывка из рассказа В. Колесова «О том, сколько русских слов и какие из них русские», опираясь на признаки текста, лексикологию и навыки сжатия информации.

Шаг 1. Доказательство того, что это текст

Чтобы доказать, что данный фрагмент является текстом, нужно найти его основные признаки:

  • Тематическая целостность: все предложения объединены одной темой — происхождением и количеством русских слов.
  • Смысловая завершенность: автор раскрывает мысль о том, что русский язык богат и разнообразен, приводя конкретные примеры и статистические данные.
  • Связность: предложения связаны между собой грамматически (союзы, местоимения) и лексически (повторы ключевых слов, синонимы).
  • Целенаправленность: текст имеет коммуникативную цель — информировать читателя/слушателя о фактах из истории языка.
Шаг 2. Определение темы и главной мысли

Тема: Количество и происхождение слов в русском языке; различие между исконно русскими словами и заимствованиями.

Главная мысль: Русский язык обладает огромным словарным запасом, который формировался веками. Значительная часть слов является исконно русской, но язык также активно впитывал слова из других языков, обогащаясь и развиваясь. Понимание этимологии помогает глубже осознать красоту и мощь родного языка.

Шаг 3. Работа со словарями и объяснение расхождений

В условии требуется обратиться к толковым словарям. Обычно в школьной практике используются:

  • Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой : содержит около 40000 слов.
  • Большой академический словарь русского языка (в 4-х томах): содержит более 100000 слов.
  • Словарь русского языка В. И. Даля : содержит около 200000 слов и выражений.

Объяснение расхождения с данными автора:

Если В. Колесов приводит цифру, отличную от данных современных словарей (например, говорит о 50000 или 150000 слов), это может быть связано с несколькими причинами:

  1. Критерии подсчета: одни словари включают только общеупотребительную лексику, другие — диалектизмы, архаизмы, неологизмы и профессионализмы.
  2. Устаревшие данные: рассказ мог быть написан в период, когда доступные словари имели меньший объем, или автор использовал данные конкретного издания.
  3. Различие понятий «слово» и «лексическая единица»: иногда многозначные слова считаются как одно слово, а иногда каждое значение учитывается отдельно.
Шаг 4. Ключевые слова и выделенные понятия

Ключевые слова: русский язык, словарный запас, исконно русские слова, заимствования, этимология, лексика, толковый словарь .

Объяснение выделенных слов (на примере типичных терминов из таких текстов):

  • Исконно русские слова — слова, возникшие в самом русском языке или унаследованные от праславянского языка (например: дом, хлеб, вода ).
  • Заимствованные слова — слова, пришедшие из других языков (например: компьютер из английского, бизнес из английского, авось предположительно из тюркских языков).
  • Фразеологизмы — устойчивые сочетания слов, имеющие переносное значение (например: бить баклуши ).
Шаг 5. Простой план и сжатое изложение

Простой план:

  1. Вопрос о количестве слов в русском языке.
  2. Данные различных толковых словарей.
  3. Причины расхождений в статистике.
  4. Понятие исконно русских слов.
  5. Роль заимствований в развитии языка.
  6. Значение знания лексики для понимания культуры.

Сжатое изложение (образец):

В. Колесов рассуждает о богатстве русского языка. Он отмечает, что точное количество слов назвать сложно, так как разные словари предлагают различные цифры. Например, словарь Ожегова включает около 40000 слов, а словарь Даля — почти 200000. Расхождение возникает из-за того, что одни словари фиксируют только современную норму, а другие собирают диалекты и устаревшую лексику. Автор подчеркивает важность разделения слов на исконно русские и заимствованные. Первые составляют основу языка, вторые обогащают его новыми оттенками смысла. Знание происхождения слов помогает лучше понимать историю народа и культуру.

Ответ

а) Текст доказан наличием темы, главной мысли, связности и смысловой завершенности.

б) Тема: количество и происхождение русских слов. Главная мысль: русский язык богат, формируется из исконной лексики и заимствований.

в) Данные словарей варьируются (40000200000 слов). Расхождение с автором объясняется разными критериями включения слов (диалекты, архаизмы, многозначность).

г) Ключевые слова: лексика, этимология, заимствование, исконно русское.

д) План составлен по основным микротемам. Сжатое изложение передано в 5–6 предложениях.

Так как полный текст отрывка не предоставлен в условии, решение построено на общих лингвистических знаниях и типичном содержании подобных учебниковых материалов. Цифры в словарях приведены справочно (Ожегов ~40 тыс., Даль ~200 тыс.). Для реального выполнения задания ученик должен сверить эти данные с конкретными числами, названными В. Колесовым в аудиофрагменте.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 28 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 28?

Краткий ответ: а) Текст доказан наличием темы, главной мысли, связности и смысловой завершенности. б) Тема: количество и происхождение русских слов. Главная мысль: русский язык богат, формируется из исконной лексики и заимствований. в) Данные словарей варьируются (40 000 – 200 000 слов). Расхождение с автором объясняется разными критериями включения слов (диалекты, архаизмы, многозначность). г) Ключевые слова: лексика, этимология, заимствование, исконно русское. д) План составлен по основным микротемам. Сжатое изложение передано в 5–6 предложениях.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Лексикология и фразеология.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.