9 класс Лексикология и фразеология § 5. Лексикология и фразеология

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 27: Лексикология и фразеология

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать фразеологизмы (Бить баклуши, мухи не обидеть, от мала до велика, положить в долгий ящик, работать спустя рукава, авгиевы конюшни, за тридевять земель, яблоко раздора), определить их значения и составить с ними предложения. Продумать текст об истории одного из них, составить план и подготовить устное высказывание.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задания № 27

Шаг 1. Определение значений фразеологизмов и составление предложений

Для начала разберём значение каждого устойчивого выражения и построим с ним грамматически верное предложение.

  • Бить баклуши — бездельничать, заниматься пустяками.
    Предложение: Вместо того чтобы готовиться к экзамену, он целый день бил баклуши.
  • Мухи не обидеть — быть очень тихим, спокойным, безобидным человеком.
    Предложение: Наш новый сосед такой интеллигентный, что мухи не обидит.
  • От мала до велика — все люди, независимо от возраста и положения.
    Предложение: На праздник пришли жители города от мала до велика.
  • Положить в долгий ящик — отложить дело на неопределённый срок, забыть о нём.
    Предложение: Не стоит класть важные дела в долгий ящик, лучше решить их сразу.
  • Работать спустя рукава — делать что-то небрежно, лениво, плохо.
    Предложение: Если работать спустя рукава, результат будет неудовлетворительным.
  • Авгиевы конюшни — место, где царит беспорядок, грязь; запущенные дела.
    Предложение: После ремонта в квартире образовались настоящие авгиевы конюшни.
  • За тридевять земель — очень далеко, в далёкие края.
    Предложение: Он мечтал уехать за тридевять земель, чтобы увидеть новые страны.
  • Яблоко раздора — предмет спора, причина ссоры между кем-либо.
    Предложение: Старая картина стала яблоком раздора между двумя наследниками.
Шаг 2. История одного из фразеологизмов (на примере «Авгиевы конюшни»)

Выберем для подготовки устного высказывания фразеологизм «авгиевы конюшни» , так как его история наиболее интересна и связана с древнегреческой мифологией.

План устного высказывания:

  1. Введение: происхождение выражения из греческих мифов.
  2. Основная часть:
    • Кто такой Авгий и чем были известны его конюшни.
    • Подвиг Геракла по очищению конюшен.
    • Как именно Геракл справился с задачей.
  3. Заключение: современное значение фразеологизма и примеры употребления.

Текст для пересказа:

Выражение «авгиевы конюшни» пришло к нам из Древней Греции. Царь Элиды Авгий имел огромные стада скота, но его конюшни никогда не убирались. За много лет там накопилось столько навоза, что это стало настоящей катастрофой. Когда герой Геракл выполнял свои двенадцать подвигов, одним из заданий было очистить эти конюшни за один день. Это казалось невозможным, но Геракл проявил хитрость: он проложил каналы рек Алфея и Пенея прямо через конюшни. Мощные потоки воды смыли всю грязь и нечистоты. С тех пор «авгиевыми конюшнями» называют любое сильно запущенное, грязное или беспорядочное место, а также сложные, давно нерешённые проблемы.

Шаг 3. Проверка и итог

Мы определили значения всех восьми фразеологизмов, составили с ними предложения, соответствующие нормам литературного языка. Также был выбран один фразеологизм («авгиевы конюшни»), изучена его этимология, составлен план и подготовлен текст для устного ответа. Задание выполнено полностью.

Ответ

а) Бить баклуши — бездельничать.

б) Мухи не обидеть — быть тихим, безобидным.

в) От мала до велика — все возрасты.

г) Положить в долгий ящик — отложить надолго.

д) Работать спустя рукава — делать небрежно.

е) Авгиевы конюшни — сильный беспорядок/запущенность.

ж) За тридевять земель — очень далеко.

з) Яблоко раздора — причина спора.

Задание творческое, поэтому ключевые слова в short_answer приведены как краткие определения значений фразеологизмов. Предложения и текст истории могут варьироваться у ученика.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 27 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 27?

Краткий ответ: а) Бить баклуши — бездельничать. б) Мухи не обидеть — быть тихим, безобидным. в) От мала до велика — все возрасты. г) Положить в долгий ящик — отложить надолго. д) Работать спустя рукава — делать небрежно. е) Авгиевы конюшни — сильный беспорядок/запущенность. ж) За тридевять земель — очень далеко. з) Яблоко раздора — причина спора.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Лексикология и фразеология.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.