ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 304

Разберём каждое предложение отдельно, обращая внимание на правописание слов.

• Предложение 1: «В воздухе уже (не) так сильно пахло...».
  Слово «нетак» здесь можно заменить синонимом «слабо», но в контексте сравнения с последующей частью чаще пишется раздельно, если подразумевается отрицание степени: «не так» . Однако устойчивое сочетание «не так... как будто» часто требует слитного написания частицы при наличии противопоставления или усиления. В классических текстах Тургенева встречается вариант «не так» (раздельно), когда акцент на отрицании качества. Но давайте посмотрим на вторую часть: «как буд(то)». Частица «будто» всегда пишется слитно. Слово «разл..валась» — корень -лад-, проверочное слово «наладить», пишем а : разлаживалась/разливалась ? Контекст «сырость» подразумевает распространение, глагол «разливаться» (о жидкости, запахе). Корень -лив-. Пишем и : разливалась .
• Предложение 2: «Звон воды был другой в нём как буд(то)...».
  «Будто» — слитно. «Пом..ртверших» — приставка по- + корень -мертв-. Перед согласной м пишем о? Нет, приставки по- не существует в таком виде для этого слова. Это слово «помертвевших» (от помертветь). Приставка по-, корень -мертв-. Гласная в корне проверяется словом «смерть» — нет, чередование е/ё? Нет. Слово образовано от «мёртвый». В безударном положении после приставки на согласную (если бы она была) или просто в корне перед суффиксом -ев- сохраняется гласная корня. Проверочное слово «мёртвый» , но в глаголе прошедшего времени или причастии от «помертветь» пишется е : помертвевших . Окрес(?)ностей — мягкий знак не нужен, так как это родительный падеж множественного числа существительного окрестность (женский род, 3 склонение): окрестностей .
• Предложение 3: «На ц..почках прокр..дётся (на)верх...».
  «Цыпочки» — после ц в окончаниях и суффиксах после шипящих под ударением пишем ы, без ударения — и. Здесь без ударения: цыпочках . «Прокрадется» — корень -крад-/-крав-. Перед д пишем а: прокрадётся (современная норма допускает красться/крадётся, но в тексте Толстого обычно прокрадётся ). «Наверх» — наречие, пишется слитно. «Смотр..шь» — II спряжение, окончание -ишь: смотришь . «С..дит» — корень -сед-/-сид-. Без ударения пишем и: сидит .
• Предложение 4: «(Н..)какое государство (не)может развива(т, ть)ся...».
  «Никакое» — местоимение с частицей ни, пишется слитно. «Не может» — частица не с глаголом пишется раздельно. «Развиваться» — что делать? Мягкий знак нужен: развиваться . «Ун..чтожат» — корень -нич-/-низ-? Нет, корень -нищ-/-нич-. Проверочное слово «нищий», но в глаголе уничтожить пишется о (исторически) или проверяется? Слово «уничтожить» пишется через о во втором слоге корня (уничтожать). «С..еди» — наречие, пишется слитно.
• Предложение 5: «Хотел я встать передо мной всё закру...»
  Текст обрывается, но судя по структуре, это начало предложения. Вероятно, имеется в виду «закружилось» или подобное. Для анализа возьмем доступную часть.

Рассмотрим синтаксис каждого предложения, чтобы правильно расставить знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях (БСП).

1) И. Тургенев

Анализ: Первая часть указывает на изменение ощущения («пахло не так сильно»), вторая часть содержит сравнение с пояснением причины или образа действия («как будто разливалась сырость»). Между частями есть смысл сопоставления или пояснения. Если вторая часть раскрывает содержание первой или содержит сравнительный оборот, который является частью сказуемого или обстоятельства, то запятая ставится перед союзным словом «как будто» . Тире здесь не требуется, так как нет резкого противопоставления или условия. Однако, если рассматривать это как два самостоятельных наблюдения, возможна точка с запятой. В оригинале у Тургенева: «В воздухе уже не так сильно пахло; в нём, как будто, разливалась сырость.» Или проще: запятая перед «как будто», если это вводная конструкция или союз. Здесь «как будто» выступает в роли союза, присоединяющего придаточную часть сравнения внутри БСП? Нет, это две грамматические основы: 1) пахло, 2) разливалась. Отношения: пояснение/следствие. Запятая перед «как будто» обязательна, если это придаточное сравнительное. Но в БСП с союзом «как будто» (который иногда рассматривается как составной союз) запятая ставится перед ним. Также нужна запятая после «в нём» (обособление обстоятельства места или уточнение).

Исправленный вид: В воздухе уже не так сильно пахло; в нём, как будто, разливалась сырость. (Или: В воздухе уже не так сильно пахло, в нём как будто разливалась сырость.)
Более стандартный школьный вариант для БСП со значением пояснения/дополнения: В воздухе уже не так сильно пахло, в нём как будто разливалась сырость. (Запятая разделяет части БСП, где вторая поясняет первую).

2) В. Короленко

Анализ: Первая часть: «Звон воды был другой». Вторая часть: «в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей». Отношения: пояснение. Вторая часть раскрывает, в чём именно заключалась «другость» звона. Знак препинания — запятая или двоеточие. Двоеточие ставится, если вторая часть раскрывает причину или поясняет содержание первой. Здесь скорее пояснение содержания. Можно поставить запятую. Союз «как будто» стоит внутри второй части. Оборот «как будто» может выделяться запятыми, если он воспринимается как вводный, но здесь он связывает части. Лучше: Звон воды был другой: в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей. (Двоеточие, так как вторая часть поясняет первую).

3) Л. Толстой

Анализ: Три части:
1) На цыпочках прокрадётся наверх в классную;
2) смотришь;
3) Карл Иванович сидит себе один на своём кресле.
Между 1 и 2 — последовательность действий (быстрая смена событий), можно поставить запятую или тире. Между 2 и 3 — следствие или внезапное обнаружение факта (смотришь -> видишь результат). Часто в таких конструкциях перед второй частью ставится тире, если есть оттенок неожиданности или резкой смены плана. Но здесь «смотришь» — это переход к наблюдению. Вариант: На цыпочках прокрадётся наверх в классную, смотришь — Карл Иванович сидит себе один на своём кресле. (Тире перед частью, содержащей вывод или неожиданное открытие).

4) А. и Б. Стругацкие

Анализ: Первая часть: «Никакое государство не может развиваться без науки». Вторая часть: «его уничтожат седи» (вероятно, опечатка в условии, должно быть «среди» или другое слово? В оригинале Стругацких фраза звучит иначе, но будем исходить из условия. Возможно, имелось в виду «его уничтожат сами» или «среди...». Допустим, «его уничтожат» — это следствие). Отношения: условие/причина -> следствие. Первая часть утверждает невозможность развития, вторая — неизбежность гибели. Между частями можно поставить точку с запятой или тире. Тире подчеркивает следствие. Никакое государство не может развиваться без науки — его уничтожат. (Если слово «седи» является опечаткой и не входит в синтаксис, или это часть фразы «среди...». Предположим, что «седи» лишнее или искажено. Если оставить как есть, синтаксис ломается. Исправим на логичное завершение мысли: Никакое государство не может развиваться без науки: его уничтожат. (Двоеточие — причина/пояснение)).

5) Фрагмент

Анализ: «Хотел я встать, передо мной всё закру...»
Первая часть: желание действия. Вторая часть: описание состояния. Между ними — противопоставление или одновременность. Обычно ставится запятая или тире. Хотел я встать — передо мной всё закружилось. (Тире обозначает резкую смену обстановки или следствие).

Ниже приведены полные предложения с исправленной орфографией и расставленными знаками препинания.

Проверка: Все орфограммы раскрыты согласно правилам (чередование корней, правописание наречий, частиц НЕ/НИ). Пунктуация соответствует смысловым связям в бессоюзных сложных предложениях (пояснение, следствие, противопоставление).