ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 367
Тема: Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите способ образования слов XX века: экскаваторщик, программист, грузовик, новостройка, тепловоз, атомоход, электрон, сканирование, спутник (космический аппарат), профком, прилуниться, фабрика-кухня, ракета-носитель, Госдума, парашютист. Устно расскажите о путях пополнения словарного состава.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ способов образования слов XX века
В данном упражнении нам предстоит определить морфемный способ образования ряда слов, появившихся в русском языке в XX веке. Это поможет понять, как язык реагирует на научно-технический прогресс и социальные изменения.
Шаг 1. Слова, образованные суффиксальным способом
Многие новые профессии и технические понятия образуются с помощью присоединения суффиксов к основам существительных или глаголов.
- Экскаваторщик : образовано от слова экскаватор с помощью суффикса -щик- . Способ: суффиксальный (экскаватор +-щик).
- Программист : образовано от слова программа (или глагола программировать ) с помощью суффикса -ист- . Способ: суффиксальный (программ +-ист).
- Парашютист : образовано от слова парашют с помощью суффикса -ист- . Способ: суффиксальный (парашют +-ист).
- Сканирование : образовано от глагола сканировать с помощью суффикса -ани- (и нулевого окончания для существительного среднего рода). Способ: суффиксальный (скан +-ировать →сканир +-ова … точнее: от основы инфинитива/причастия через суффиксы -ани-).
Шаг 2. Слова, образованные сложением основ и приставочно-суффиксальным способом
Техническая лексика часто формируется путем соединения двух корней или добавления приставки и суффикса одновременно.
- Грузовик : образовано от слова груз с помощью суффикса -ов- и окончанием -ик (или суффиксом -ик ). Часто рассматривается как суффиксальный, но корень один. Если считать строго по морфемам: груз +-ов +-ик. Основной способ — суффиксальный.
- Новостройка : образовано сложением основ нов(ый) и строй(ить) с соединительной гласной -о- и суффиксом -к- . Способ: сложение основ с суффиксом (нов +o+строй +k).
- Тепловоз : образовано сложением основ тепл(о) и воз(ить) с соединительной гласной -о- . Способ: сложение основ (тепл +o+воз).
- Атомоход : образовано сложением основ атом и ход(ить) с соединительной гласной -о- . Способ: сложение основ (атом +o+ход).
- Прилуниться : образовано от слова Луна с помощью приставки при- и суффикса -и- (и возвратной частицы -ся ). Способ: приставочно-суффиксальный (при +lun+i).
Шаг 3. Заимствования, аббревиатуры и метафорические переносы
Некоторые слова не имеют продуктивных русских аффиксов или образованы сокращением.
- Электрон : заимствованное слово из греческого языка (elektron), адаптированное под русскую фонетику и морфологию. В контексте словообразования русского языка это чаще всего считается заимствованием , но если рассматривать образование новых терминов, то оно может быть частью сложных слов.
- Спутник (космический аппарат): образовано метафорически (перенос значения) от обычного слова спутник (тот, кто следует рядом). Способ: семантический (не морфемный), но в школьной программе иногда указывают как «образование нового значения».
- Профком : аббревиатура от профессиональный комитет . Способ: аббревиация (сокращение).
- Фабрика-кухня : сложение двух самостоятельных слов через дефис. Способ: сложение слов (синтаксическое или морфологическое, зависит от трактовки, обычно — сложение).
- Ракета-носитель : аналогично предыдущему, сложение двух слов через дефис. Способ: сложение слов.
- Госдума : аббревиатура от Государственная дума . Способ: аббревиация.
Устный рассказ о путях пополнения словарного состава
Язык постоянно развивается, и его словарный состав пополняется несколькими основными путями:
- Образование новых слов из имеющихся ресурсов языка (морфемный способ). Это самый продуктивный путь в русском языке. К уже существующим корням добавляются приставки, суффиксы, или корни складываются друг с другом (как в примерах выше: тепловоз, программист ).
- Заимствование слов из других языков . Когда появляется новое понятие, для которого нет своего названия, язык берет слово у соседей или лидеров в данной области (например, компьютер, интернет, спринт ). Со временем такие слова обрусели и начинают участвовать в словообразовании ( компьютерный, заспринтовать ).
- Аббревиация (сокращение словосочетаний) . Ускорение речи привело к созданию сокращений, которые становятся самостоятельными словами ( вуз, спецназ, Госдума, профком ).
- Семантическое развитие (метафора, метонимия) . Старые слова получают новые значения. Например, слово мышь стало обозначать компьютерную периферию, а паутина — сеть Интернет. Слово спутник получило космическое значение.
Экскаваторщик — суффиксальный;
Программист — суффиксальный;
Грузовик — суффиксальный;
Новостройка — сложение основ с суффиксом;
Тепловоз — сложение основ;
Атомоход — сложение основ;
Электрон — заимствование;
Сканирование — суффиксальный;
Спутник (косм.) — семантический (перенос значения);
Профком — аббревиация;
Прилуниться — приставочно-суффиксальный;
Фабрика-кухня — сложение слов;
Ракета-носитель — сложение слов;
Госдума — аббревиация;
Парашютист — суффиксальный.
В решении учтены все указанные слова. Для 'спутника' важно отметить, что само слово древнее, но новое значение (космический аппарат) возникло путем семантического развития, а не морфемного образования. 'Электрон' является заимствованием, поэтому способ образования внутри русского языка здесь не применяется в классическом смысле (корень нерасчленяемый).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 367 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 367?
Краткий ответ: Экскаваторщик — суффиксальный; Программист — суффиксальный; Грузовик — суффиксальный; Новостройка — сложение основ с суффиксом; Тепловоз — сложение основ; Атомоход — сложение основ; Электрон — заимствование; Сканирование — суффиксальный; Спутник (косм.) — семантический (перенос значения); Профком — аббревиация; Прилуниться — приставочно-суффиксальный; Фабрика-кухня — сложение слов; Ракета-носитель — сложение слов; Госдума — аббревиация; Парашютист — суффиксальный.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.