ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 369
Тема: Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры русских слов с латинским корнем logos (слово, учение) или греческим graphō (пишу). Запишите эти слова и составьте с ними предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 369
Шаг 1. Анализ задания и подбор слов с корнем logos
В задании требуется найти слова, образованные от греческого корня logos , что означает «слово», «учение» или «разум». В русском языке таких слов очень много, особенно в научной и технической лексике.
- Биология (от греч. bios — жизнь + logos — учение) — наука о живых организмах.
- Филология (от греч. philos — любящий + logos — слово) — наука о литературе и языках.
- Технология (от греч. techne — искусство, мастерство + logos — учение) — совокупность методов обработки материалов.
- Логика — наука о формах и методах познания.
Шаг 2. Анализ задания и подбор слов с корнем graphō
Корень graphō переводится с греческого как «пишу» или «рисую». Слова с этим корнем часто связаны с процессом записи информации или создания изображений.
- Автограф (от греч. autos — сам + graphō — пишу) — собственноручная подпись.
- Фотография (от греч. photos — свет + graphō — пишу) — получение изображения на светочувствительном материале.
- География (от греч. geo — земля + graphō — пишу/описываю) — наука о Земле.
- Графика — вид изобразительного искусства, использующий линии и штрихи.
Шаг 3. Составление предложений и итоговый ответ
Составим предложения с выбранными словами, чтобы показать их употребление в речи.
| Слово | Предложение |
|---|---|
| Биология | На уроке биологии мы изучали строение клетки растений. |
| Филология | Мой старший брат решил посвятить себя филологии , так как любит читать древние тексты. |
| Автограф | Писатель оставил свой автограф на титульном листе новой книги. |
| Фотография | Эта старая фотография хранит воспоминания о летних каникулах у бабушки. |
Проверка: Все подобранные слова действительно имеют указанные греческие корни и используются в современном русском языке. Предложения грамматически верны и раскрывают смысл слов.
Примеры слов
а) С корнем logos: биология, филология, технология, логика. - На уроке биологии мы изучали строение клетки. - Мой брат занимается филологией.
б) С корнем graphō: автограф, фотография, география, графика. - Писатель оставил автограф на книге. - Эта фотография сделана летом.
Задание направлено на расширение словарного запаса через понимание этимологии заимствованных слов. Важно различать значение корней: logos — это чаще всего 'учение' или 'слово', а graphō — 'писать' или 'изображать'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 369 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 369?
Краткий ответ: Примеры слов: 1. С корнем logos: биология, филология, технология, логика. - На уроке биологии мы изучали строение клетки. - Мой брат занимается филологией. 2. С корнем graphō: автограф, фотография, география, графика. - Писатель оставил автограф на книге. - Эта фотография сделана летом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.