ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 372
Тема: Русский литературный язык и его функциональные разновидности
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить высказывания о русском языке Карла Пятого (I), М. Ломоносова (II), Н. Гоголя (III) и И. Тургенева (IV). Отметить качества русского языка, которые они выделяют. Выучить наизусть последний отрывок.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ высказывания Карла Пятого (I)
Карл V, император Священной Римской империи, известен своим афоризмом о языках: «Я говорю с Богом на испанском, с женщинами — на итальянском, с мужчинами — на французском, а с лошадьми — на немецком» . В контексте темы «Русский литературный язык и его функциональные разновидности» это высказывание часто приводится как пример того, что каждый язык обладает своей уникальной стилистической окраской и эмоциональным воздействием.
Хотя Карл V не говорил непосредственно о русском языке в этом цитируемом фрагменте, в учебной практике этот пункт обычно подразумевает сравнение экспрессивности и эмоциональной выразительности разных языков. Если же в вашем варианте задания подразумевается другое высказывание или контекст (например, оценка богатства языка), то ключевым качеством здесь выступает звучность и музыкальность , которые придают речи определённый колорит.
Шаг 2. Анализ высказывания М. В. Ломоносова (II)
Михаил Васильевич Ломоносов в своём труде «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке» высоко оценивал русский язык. Он писал: «Российское слово... богато, красиво, сильно» .
Ломоносов выделяет следующие качества русского языка:
- Богатство : наличие множества синонимов, развитая система словообразования.
- Красота : мелодичность, гармония звуков, возможность создавать поэтические образы.
- Сила : способность точно и мощно выражать мысли, передавать эмоции.
Он также отмечал гибкость языка, позволяющую ему адаптироваться к разным стилям и темам.
Шаг 3. Анализ высказывания Н. В. Гоголя (III)
Николай Васильевич Гоголь в своих произведениях и письмах часто обращался к теме родного слова. Одно из известных высказываний гласит: «Какой богатый, какой могучий язык!..» или более развернуто: «Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» (последняя фраза чаще ассоциируется с Тургеневым, но Гоголь также подчеркивал силу и образность).
Гоголь акцентировал внимание на:
- Образности : способности языка рисовать живые картины, передавать нюансы чувств.
- Выразительности : богатстве интонаций, ритма.
- Народности : связи языка с живой речью народа, его традициями и культурой.
Для Гоголя русский язык был инструментом глубокого психологического анализа и социальной сатиры.
Шаг 4. Анализ высказывания И. С. Тургенева (IV) и заучивание отрывка
Иван Сергеевич Тургенев написал знаменитое стихотворение в прозе «Русский язык», которое является кульминацией темы. Это тот самый «последний отрывок», который нужно выучить наизусть.
Текст для заучивания:
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
Тургенев выделяет следующие качества:
- Величие : масштаб языка, его историческая роль.
- Могущество : сила воздействия на сознание и чувства.
- Правдивость : точность передачи истины, отсутствие лжи в самой структуре языка.
- Свобода : независимость от внешних ограничений, способность выражать любые мысли.
Это высказывание подчеркивает связь языка с национальной идентичностью и духовной силой народа.
Шаг 5. Сравнительная таблица качеств русского языка
| Автор | Основные выделяемые качества | Акцент высказывания |
|---|---|---|
| Карл V (I) | Звучность, экспрессивность, специфика восприятия | Эмоциональная окраска и практическое применение в общении |
| М. В. Ломоносов (II) | Богатство, красота, сила, гибкость | Лингвистические ресурсы и эстетическое совершенство |
| Н. В. Гоголь (III) | Образность, выразительность, народность | Художественные возможности и связь с народной культурой |
| И. С. Тургенев (IV) | Величие, могущество, правдивость, свобода | Духовная ценность языка как опоры нации |
Вывод: Все авторы отмечают уникальность и высокую ценность русского языка, но с разных сторон: от лингвистических характеристик (Ломоносов) до художественных (Гоголь) и философско-патриотических (Тургенев). Карл V дает общий взгляд на специфику звучания языков.
а) Карл V: звучность, экспрессивность.
б) М. Ломоносов: богатство, красота, сила. в) Н. Гоголь: образность, выразительность, народность. г) И. Тургенев: величие, могущество, правдивость, свобода.
В условии упоминается высказывание Карла Пятого. Обычно в школьных программах по русскому языку оно приводится в контексте сравнения языков по их 'характеру' (испанский - для Бога, немецкий - для лошадей и т.д.). Однако, так как тема - 'Русский язык', возможно, в конкретном учебнике (Ладыженская, Разумовская и др.) есть специфическая цитата или интерпретация. В решении дана общая характеристика, основанная на известном афоризме, и сделан акцент на том, что все остальные авторы говорят именно о русском языке. Отрывок Тургенева 'Во дни сомнений...' является обязательным для заучивания по данной теме.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 372 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 372?
Краткий ответ: а) Карл V: звучность, экспрессивность. б) М. Ломоносов: богатство, красота, сила. в) Н. Гоголь: образность, выразительность, народность. г) И. Тургенев: величие, могущество, правдивость, свобода.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Русский литературный язык и его функциональные разновидности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.