9 класс ПОВТОРЕНИЕ. Фонетика. Графика. Орфография

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 393: ПОВТОРЕНИЕ. Фонетика. Графика. Орфография

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выполните тестовые задания

а) Звуки речи изучаются в разделе (фонетика, лексикология, морфология).

б) Буква, обозначающая два звука, есть в слове (отъехать, жизнь, спешить).

в) Букв больше, чем звуков, в слове (юбилей, самолёт, солнце).

г) Буква т обозначает звук [д] в слове (встать, отрубить, молотьба).

д) Звука [и] нет в слове (живой, тянуть, летать).

е) Звук [о] есть в слове (решённый, отличник, пройти).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Данный тест проверяет знание основных понятий фонетики и графики: различие между буквами и звуками, правила обозначения мягкости согласных, а также особенности произношения гласных после шипящих и в безударных позициях.

Шаг 1. Анализ вопросов 1–3

1. Звуки речи изучаются в разделе...

  • Фонетика — раздел науки о языке, изучающий звуки речи, их классификацию и закономерности изменения.
  • Лексикология изучает словарный состав языка (значения слов).
  • Морфология изучает части речи и их грамматические признаки.

Правильный ответ: фонетика .

2. Буква, обозначающая два звука, есть в слове...

  • отъехать : буква ъ не обозначает звука, это разделительный твёрдый знак. Буквы е после согласного обозначают один звук [э] или два ([й][э]) только после гласных, ъ/ь или в начале слова. Здесь е после т , значит, один звук.
  • жизнь : все буквы обозначают по одному звуку (мягкий знак не даёт звука).
  • спешить : буква и после шипящей ш обозначает один звук [ы]. Но давайте посмотрим внимательнее на другие варианты. В слове отъехать нет букв, дающих два звука (й+гласный). В слове жизнь тоже. А где ошибка? Перечитаем условие. Обычно такие задания содержат слово с е, ё, ю, я после гласной или в начале слова. В предложенных вариантах такого нет. Однако, если рассмотреть вариант отъехать , то там есть приставка от- и корень -ех-. Буква е обозначает [э]. Возможно, в задании опечатка или подразумевается другой анализ. Давайте проверим стандартные случаи: ё, е, ю, я дают два звука ([й]+[о/э/у/а]) в начале слова, после гласных, после ъ/ь. В слове отъехать после ъ стоит е, но она относится к корню, и после ъ она обозначает [й][э]? Нет, после ъ пишется е, которое обозначает [э], а й появляется как часть звука? Нет. После ъ и ь буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: [й][э],[й][о],[й][у],[й][а]. Да! Правило: после разделительных ъ и ь буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. В слове отъехать после ъ стоит е . Значит, она обозначает два звука [й][э].

Правильный ответ: отъехать .

3. Букв больше, чем звуков, в слове...

  • юбилей : Ю (2 звука), б, и, л, е, й (звук [й]). Букв 7, звуков 8 ([й][у][б][и][л][э][й]). Звуков больше.
  • самолёт : с, а, м, о, л, ё (2 звука), т. Букв 7, звуков 8 ([с][а][м][а][л][о][т] —注意: ё после согласного даёт [о] и смягчает предыдущий, но здесь л твердый? Нет, самолёт — л мягкий? Произношение [самалёt]. Ё даёт [о] и смягчает Л. Звуков: с, а, м, а, л', о, т. Итого 7 звуков. Букв 7. Равно.
  • солнце : с, о, л, н, ц, е. При произношении выпадает л : [сонцэ]. Букв 6, звуков 5. Букв больше, чем звуков.

Правильный ответ: солнце .

Шаг 2. Анализ вопросов 4–6

4. Буква т обозначает звук [д] в слове...

Звук [д] — это мягкий звонкий согласный. Он может возникать при оглушении/озвончении или ассимиляции.

  • встать : т в конце слова оглушается до [т]. Перед ним стечение согласных. Звук [т].
  • отрубить : т перед р. Т остаётся глухим [т].
  • молотьба : сочетание тьб . Мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного т . То есть мы имеем дело со звуком [т]. Однако, в русском языке существует явление озвончения перед звонким согласным. Буква б обозначает звонкий звук [б]. Согласный т перед звонким б озвончается. Так как он был мягким (из-за ь), то озвончённый вариант будет [д]. Проверим транскрипцию: [малодба]. Да, звук [д].

Правильный ответ: молотьба .

5. Звука [и] нет в слове...

  • живой : ж + и. После шипящих (ж, ш, ч, щ) буква и обозначает звук [ы]. Транскрипция: [жывой]. Звука [и] нет.
  • тянуть : тя + ну + ть. Буква я после согласного обозначает [а] и смягчает предыдущий. Буква у[у]. Буква и ? В слове нет буквы и. Но вопрос про звук [и]. Есть ли звук [и]? Нет, там [а],[н],[у],[т]. Подождите, в слове тянуть нет буквы и, значит, и звука [и] там быть не может, если только он не возникает из других букв. Из букв а, у, я, т, н, ь звук [и] не образуется. Значит, его там нет. Но в варианте живой тоже нет звука [и] (там [ы]). Нужно выбрать один. Давайте перепроверим летать .
  • летать : л + е + та + ть. Е в первом слоге под ударением? Нет, ударение на втором а. Первый е безударный, редуцируется до [и] или [э]. В слабой позиции перед ударным а часто слышится [и] (аканье/иканье зависит от диалекта, но в литературном нормах безударное е после согласного перед ударным а может звучать как [и] или [э]). Однако, более явный случай отсутствия звука [и] — это позиция после шипящих. В слове живой буква и гарантированно читается как [ы]. В слове тянуть вообще нет буквы и. Вопрос «Звука [и] нет в слове». Если в слове нет буквы и, то и звука и обычно нет (кроме редких случаев). Но в школьной программе чаще всего проверяют правило «жи-ши пиши с буквой и», где звук [ы]. Поэтому живой — самый вероятный кандидат на «ловушку» для ученика, который думает, что буква и всегда даёт звук и.
  • Давайте сравним живой и тянуть . В тянуть нет буквы и. В живой есть буква и, но она даёт звук [ы]. Оба варианта подходят под критерий «звука [и] нет». Но обычно такие тесты имеют один правильный ответ. Посмотрим на летать . Безударная е может давать звук [и] (например, в слове лесной -> [лисной]). В летать первый слог безударный, е может звучать как [и]. Значит, в летать звук [и] возможен. Остаются живой и тянуть . В слове тянуть нет ни буквы и, ни звука и. В слове живой есть буква и, но нет звука и. Часто вопрос формулируют так, чтобы проверить знание того, что после шипящих пишется и, а слышится ы. Поэтому живой является методически более значимым примером. Однако, строго говоря, в обоих нет звука [и]. Но давайте посмотрим на третий вариант летать . Если считать, что безударная е = [э], то и там нет [и]. Это сложный вопрос. Вернемся к классике: после шипящих звук [ы]. Ответ живой .

Правильный ответ: живой .

6. Звук [о] есть в слове...

  • решённый : ё после шипящей в корне? Нет, суффикс -ённ-. Ё после шипящих в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных пишется под ударением. Здесь ударение на ё? Решённый — ударение на ё. Ё после шипящей под ударением обозначает звук [о]. Транскрипция: [рэшоный]. Звук [о] есть.
  • отличник : о в первом слоге безударное, переходит в [а]. И во втором слоге — [и]. Ы? Нет. Звук [о] отсутствует (все о превратились в а).
  • пройти : о безударное, переходит в [а]. Ударение на и. Звук [о] отсутствует.

Правильный ответ: решённый .

Ответ

а) фонетика

б) отъехать

в) солнце

г) молотьба

д) живой

е) решённый

В вопросе 2 ключевым является правило о том, что после разделительного ъ буквы е, ё, ю, я обозначают два звука ([й]+ гласный). В вопросе 4 важно учитывать одновременное действие мягкого знака (смягчение) и последующего звонкого согласного (озвончение), приводящее к появлению звука [д]. В вопросе 5 проверяется знание того, что после шипящих буква и обозначает звук [ы].

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 393 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 393?

Краткий ответ: 1. фонетика 2. отъехать 3. солнце 4. молотьба 5. живой 6. решённый.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: ПОВТОРЕНИЕ. Фонетика. Графика. Орфография.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.