ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 394: Лексикология. Фразеология. Орфография
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить список вопросов для повторения темы «Лексикология и фразеология», задать их однокласснику и вместе обсудить план ответа по этой теме.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания №394 необходимо составить структурированный список вопросов, который охватит основные понятия лексикологии и фразеологии. Этот список послужит планом для устного ответа или дискуссии с одноклассником.
Шаг 1. Вопросы по основам лексикологии
Начнем с базовых определений, чтобы убедиться в понимании предмета изучения.
- Что изучает лексикология как раздел науки о языке?
- Чем отличается слово от словаформы? Приведите примеры.
- Какие виды лексических значений вы знаете (прямое, переносное)?
- Как различаются однозначные и многозначные слова? Дайте определение полисемии.
- Что такое омонимы, синонимы и антонимы? Чем они отличаются друг от друга?
Шаг 2. Вопросы по стилистической окраске и происхождению слов
Здесь важно обсудить, как мы используем слова в разных ситуациях и откуда они пришли.
- Какие группы слов выделяют по сфере употребления: общенародная лексика, диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы?
- В чем разница между нейтральной, книжной и разговорной лексикой?
- Что такое архаизмы и историзмы? Как их отличить друг от друга?
- Какие слова называют неологизмами? Почему одни из них приживаются, а другие исчезают?
- Какую роль играют заимствованные слова в русском языке? Назовите примеры калькированных слов.
Шаг 3. Вопросы по фразеологии
Фразеология тесно связана с лексикологией, поэтому вопросы должны касаться устойчивых сочетаний.
- Что такое фразеологизм? Каковы его главные признаки (устойчивость, целостность значения)?
- Чем фразеологизм отличается от свободного словосочетания? Приведите пример замены одного компонента.
- Какие источники фразеологизмов вы знаете (народно-поэтические, книжные, заимствованные)?
- Какую роль играют фразеологизмы в речи? Зачем нужно знать их значение?
- Можно ли заменить фразеологизм одним словом? Приведите примеры (например, «бить баклуши» — бездельничать).
Шаг 4. План обсуждения с одноклассником
Предложите следующий алгоритм работы:
- Разминка: Каждый задает по одному вопросу из Шага 1. Ответы проверяются на точность определений.
- Глубокое погружение: Обсудите Шаги 2 и 3. Попросите друг друга привести свои собственные примеры к каждому термину (например, найти в тексте произведения архаизм или фразеологизм).
- Практическое задание: Возьмите одно многозначное слово и попробуйте составить с ним предложения так, чтобы раскрыть разные значения. Затем подберите к нему синонимы и антонимы.
- Итог: Составьте краткий конспект-опору, используя ответы на все вопросы списка.
а) Лексикология изучает словарный состав языка.
б) Основные единицы: омонимы, синонимы, антонимы, паронимы.
в) Фразеологизмы — устойчивые сочетания слов с целостным значением.
Решение представляет собой методическую разработку для устной работы. Поскольку задание творческое (подготовить список), ответ дан в виде готового перечня вопросов, разбитых по логическим блокам, что соответствует требованиям программы 9 класса по теме 'Лексикология и фразеология'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 394 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 394?
Краткий ответ: а) Лексикология изучает словарный состав языка. б) Основные единицы: омонимы, синонимы, антонимы, паронимы. в) Фразеологизмы — устойчивые сочетания слов с целостным значением.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Лексикология. Фразеология. Орфография.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.