ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 420: Морфемика. Словообразование. Орфография

В отрывке речь идёт о стихотворении М. Ю. Лермонтова «Смерть поэта» . Это произведение было написано в ответ на гибель А. С. Пушкина на дуэли и вызвало огромный резонанс в обществе.

Текст содержит сложные синтаксические конструкции с причастными оборотами и однородными определениями, что требует внимательного расставления знаков препинания.

Разберём каждую орфограмму:

• трагической : проверочное слово — трагедия (безударная гласная в корне).
• преемником : приставка пре- в значении «пере-» или близкая к ней по смыслу перехода/замещения (здесь: тот, кто принимает эстафету). Также можно проверить через однокоренные слова типа приём , но в данном контексте устойчивое написание с е .
• островейшей : корень -остр- , чередование согласных не происходит, пишем так же, как в слове острый .
• двадцатидвухлетний : сложное прилагательное пишется слитно, суффикс -ни- после числительных на -дцать/-десят.
• квартировавшего : проверочное слово — квартира (безударная гласная в корне).
• написавший : глагол прошедшего времени, действительное причастие. Корень -пис- , перед ним буква и (как в инфинитиве писать ). Суффикс -а- сохраняется из основы глагола.
• обличил : приставка об- неизменяемая. Корень -лич- (проверочное слово личность , обличать ). В безударной позиции проверяем ударением: о́бличить -> облича́ет ? Нет, здесь лучше ориентироваться на морфему -лич- в значении «выявлять». Написание и верно.
• обвинил (предполагаемое окончание фразы «Он обв...»): если текст продолжается как «обвинил», то корень -вин- (проверочное вина ). Если «обличил» повторилось или другое слово, нужно смотреть полный текст. Исходя из контекста лермонтовских строк («И вы, мучители народа...»), чаще всего используется слово обвинил или обличил . В условии дано начало «обв...». Наиболее вероятное продолжение в этом контексте — обвинил (корень -вин- , проверочное виновный ) или обличил (если опечатка в начале). Однако, учитывая ритм и смысл предыдущего предложения («обличил он...»), во втором предложении часто повторяется мысль. Но давайте посмотрим на букву. Если это обвинил , то и . Если обличил , то тоже и . В школьных хрестоматиях этот фрагмент обычно заканчивается словом обвинил или цитатой из стихов. Допустим, имеется в виду обвинил (так как «обличил» уже было использовано ранее, а автор мог использовать синоним). Но чаще в таких упражнениях встречается обличил повторно или опозорил . Посмотрим на буквы: обв... . Подходят обвинил и обличил (нет, там обл ). Значит, скорее всего обвинил . Буква и в корне -вин- .

Примечание: Слово лейб-гвардии пишется через дефис.

Расставим знаки препинания согласно правилам:

1. Причастные обороты :
   • «которому суждено было стать преемником Пушкина в остзейской русской литературе» — придаточное определительное, отделяется запятой от главного предложения.
   • «квартировавшего в Царском Селе лейб-гвардии гусарского полка» — причастный оборот стоит перед определяемым словом «корнет»? Нет, он относится к слову «полка» или является частью характеристики места службы. Фраза «корнет ... полка» разорвана причастным оборотом? Лучше разобрать структуру: «Это был ... корнет [какой?] ... полка». Оборот «квартировавшего в Царском Селе» относится к слову «полка». Так как он стоит после определяемого слова, он выделяется запятыми. Но здесь конструкция сложнее: «корнет ... полка». Обычно причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятыми. Определяемое слово — полка . Оборот — квартировавшего в Царском Селе . Запятые ставятся вокруг него.
   • «написавший стихи на смерть Пушкина скорбные гневные обличительные» — причастный оборот относится к слову «Лермонтов». Он стоит после определяемого слова, поэтому выделяется запятыми. Внутри оборота есть однородные определения «скорбные, гневные, обличительные», которые относятся к слову «стихи» (или характеризуют их). Они разделяются запятыми.
2. Однородные члены : «скорбные, гневные, обличительные» — разделены запятыми.
3. Придаточные предложения : «чья рука не дрогнула выстрелить в Пушкина» — придаточное определительное внутри другого предложения, выделяется запятыми с двух сторон.

Исправленный текст с пунктуацией:

В дни трагической гибели Пушкина Россия услышала голос молодого поэта , которому суждено было стать преемником Пушкина в остзейской русской литературе. Это был двадцатидвухлетний корнет , квартировавшего в Царском Селе , лейб-гвардии гусарского полка Михаил Юрьевич Лермонтов , написавший стихи на смерть Пушкина , скорбные , гневные , обличительные. Не только презренного иностранца , чья рука не дрогнула выстрелить в Пушкина , обличил он в этих стихах. Он обвинил...

Уточнение по пункту 2 абзаца: Во втором абзаце (если считать первое предложение отдельным блоком или весь текст одним) связь предложений осуществляется через лексический повтор (Пушкина, Пушкина), местоимения (это был, он) и союзы/частицы (не только... [но и]). Предложения связаны тематически: развитие мысли о характере стихов и объектах критики.

Если под «2-м абзацем» подразумевается часть текста начиная со слов «Не только презренного...», то:

• Предложения связаны цепной связью : последнее слово или идея одного предложения становится началом или основой следующего.
• Используется повтор ключевых слов ( обличил , стихах ).
• Присутствует антонимическая или усилительная связь через конструкцию «Не только..., [но и]...» (подразумевается продолжение списка объектов обвинения).