ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p53.2: Игрушки с пружинками
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, на каком этапе разметки нужно быть особенно внимательным, чтобы не нарушить форму прямоугольника.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В уроке технологии по изготовлению игрушек с пружинками мы работаем с бумагой или картоном. Чтобы игрушка получилась аккуратной и прочной, нужно правильно подготовить заготовку. Разметка — это нанесение линий сгиба и границ деталей на материал.
Шаг 1. Анализ этапов разметки прямоугольной детали
Разметка прямоугольника обычно состоит из нескольких действий:
- отмеривание длины и ширины;
- проведение горизонтальных и вертикальных линий;
- проверка углов (чтобы они были прямыми).
Самым ответственным моментом является начало разметки , то есть проведение первых двух взаимно перпендикулярных линий (осей). Если эти линии будут проведены не под прямым углом (90°), то весь последующий контур будет искажён: вместо прямоугольника получится параллелограмм или неровная фигура.
Шаг 2. Почему важно быть внимательным именно здесь
Если вы ошибётесь при отмеривании сторон (например, сделаете длину 5 см вместо 6 см), деталь всё равно останется прямоугольником, просто другого размера. Но если нарушить угол между сторонами, форма фигуры изменится принципиально. Для игрушки с пружиной важна симметрия и правильная геометрия, чтобы механизм работал исправно.
Поэтому при разметке нужно использовать угольник или линейку с прямым углом и проверять, чтобы стороны пересекались строго перпендикулярно.
Шаг 3. Проверка результата
После того как все линии проведены, можно проверить форму:
- Измерить диагонали будущего прямоугольника. У правильного прямоугольника диагонали равны.
- Приложить угольник к каждому углу. Все четыре угла должны совпадать с прямым углом инструмента.
Если хотя бы один угол отличается, значит, ошибка была допущена на этапе проведения первых линий.
На этапе проведения первых двух взаимно перпендикулярных линий (углов) прямоугольника.
Ответ основан на общих принципах черчения и технологии для начальной школы. Ошибка в угле приводит к искажению формы (параллелограмм вместо прямоугольника), тогда как ошибка в длине стороны сохраняет форму, но меняет размер.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p53.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p53.2?
Краткий ответ: На этапе проведения первых двух взаимно перпендикулярных линий (углов) прямоугольника.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Игрушки с пружинками.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.