ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p34.2: Пластилиновые скульптуры
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ответить на вопрос: есть ли обереги у народа твоей местности (края)? Найти информацию в энциклопедиях или интернете и рассказать одноклассникам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно провести небольшое исследование о традициях своего региона. Мы будем искать информацию о народных оберегах и готовить рассказ для класса.
Шаг 1. Поиск информации
Открой энциклопедию или используй интернет-поиск. Введи запросы вида: «народные обереги [название твоего края/области]», «традиционные символы защиты в [твой регион]» или «что такое оберег у славян». Обрати внимание на то, какие предметы считались защитными: куклы-мотанки, вышитые рушники, деревянные резные элементы домов, особые украшения из металла или камня.
Шаг 2. Анализ найденного материала
Выбери один или два самых интересных оберега. Запиши ответы на вопросы:
- Как называется этот оберег?
- Из чего его делали (материал)?
- Зачем его использовали (от чего защищал)?
- Где его обычно размещали (над дверью, в колыбельке, носили на шее)?
Например, если ты живёшь в средней полосе России, это может быть кукла-мотанка . Её делали из лоскутков ткани без использования игл и ножниц, чтобы не «поранить» судьбу ребёнка. Считалось, что она защищает дом от злых духов.
Шаг 3. Подготовка рассказа
Составь короткий текст на 3–5 предложений. Начни со слов: «В нашем крае есть традиция...» или «Мой народ верил, что...». Если возможно, покажи одноклассникам картинку найденного оберега или принеси похожую поделку из пластилина, которую можно слепить на уроке технологии.
а) Да, у большинства народов есть свои обереги.
б) Примеры: кукла-мотанка, подкова над дверью, вышивка на одежде, деревянная резьба.
в) Рассказ должен включать название оберега, материал изготовления и цель использования.
Задание творческое и краеведческое. Решение построено как алгоритм поиска информации и подготовки устного ответа. Приведён универсальный пример (кукла-мотанка), так как конкретный регион ученика неизвестен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p34.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p34.2?
Краткий ответ: а) Да, у большинства народов есть свои обереги. б) Примеры: кукла-мотанка, подкова над дверью, вышивка на одежде, деревянная резьба. в) Рассказ должен включать название оберега, материал изготовления и цель использования.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Пластилиновые скульптуры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.