ГДЗ по технологии, 3 класс, Лутцева, номер p36.2: Пластилиновые скульптуры
Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудить результаты работ по памятке 3. Ответить на вопрос: зачем мастера используют разные приёмы для получения объёмных изображений?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План обсуждения
Для выполнения задания по теме «Пластилиновые скульптуры» нам нужно проанализировать результаты работ, опираясь на памятку №3 (которая обычно содержит правила лепки: от общего к частному, использование стеков, сглаживание швов). Затем ответим на теоретический вопрос о разнообразии приёмов.
Шаг 1. Анализ результатов работ по памятке 3
При обсуждении результатов мы обращаем внимание на следующие моменты:
- Целостность формы: Проверили, насколько плавно переходят части друг в друга. Если видны стыки или трещины, значит, плохо использовался приём «размазывания» или «сглаживания».
- Детализация: Оценили, добавлены ли мелкие детали (глаза, складки одежды, текстура шерсти) с помощью специальных инструментов (стеков, зубочисток).
- Устойчивость: Убедились, что скульптура стоит ровно и не деформируется под собственным весом, что говорит о правильном выборе основы или каркаса.
Шаг 2. Ответ на вопрос: зачем мастера используют разные приёмы?
Мастера используют различные приёмы лепки для достижения нескольких целей:
- Передача фактуры и материала. Разные движения пальцами или инструментами позволяют изобразить гладкую кожу, шерсть животного, чешую рыбы или грубую кору дерева. Например, приём «надавливания» создаёт рельеф, а «разглаживания» — гладкость.
- Создание объёма и глубины. Приём «вытягивания» позволяет сделать нос, хобот или уши более выпуклыми. Приём «вдавливания» помогает создать глазницы или углубления во рту.
- Эмоциональная выразительность. Тонкие детали лица (складки у рта, форма бровей), выполненные разными способами, передают настроение персонажа: радость, грусть, удивление.
- Прочность конструкции. Некоторые приёмы (например, плотное примазывание частей) обеспечивают надёжное соединение элементов скульптуры.
Шаг 3. Вывод
Использование разнообразных приёмов делает пластину «живой», реалистичной и интересной для зрителя. Без этого все скульптуры выглядели бы одинаково плоскими и бесформенными.
а) Результаты оцениваются по целостности формы, наличию деталей и устойчивости.
б) Мастера используют разные приёмы для передачи фактуры (шерсть, кожа), создания объёма (выпуклости/углубления) и выражения эмоций.
Задание творческое и дискуссионное. Ключевые слова для ответа: фактура, объём, детализация, выразительность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p36.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p36.2?
Краткий ответ: а) Результаты оцениваются по целостности формы, наличию деталей и устойчивости. б) Мастера используют разные приёмы для передачи фактуры (шерсть, кожа), создания объёма (выпуклости/углубления) и выражения эмоций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 3-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Пластилиновые скульптуры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.