ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 14.4: Микроэволюция и макроэволюция
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить причины стерильности (неспособности к воспроизведению) межвидовых гибридов и привести примеры таких гибридов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется разобраться в биологических механизмах, препятствующих образованию плодородного потомства при скрещивании разных видов. Мы рассмотрим генетические и цитологические причины этого явления и приведем классические примеры из зоологии и ботаники.
Шаг 1. Генетическая несовместимость геномов
Главная причина стерильности межвидовых гибридов кроется в различиях хромосомных наборов родительских видов. Каждый вид обладает специфическим числом хромосом (2n), их структурой и последовательностью генов. При слиянии гамет от двух разных видов образуется зигота, содержащая два неполноценных набора хромосом: один от матери, другой от отца.
Эти наборы часто не являются гомологичными . То есть хромосомы одного вида не имеют точных пар-аналогов среди хромосом другого вида. В результате во время мейоза (деления, образующего половые клетки) происходит нарушение конъюгации — процесса соединения гомологичных хромосом в пары. Если хромосомы не могут правильно распределиться по полюсам деления, гаметы получаются аномальными или не образуются вовсе.
Шаг 2. Цитологические механизмы нарушения мейоза
Рассмотрим подробнее процесс мейоза у гибрида. Для нормального протекания мейоза необходимо, чтобы каждая хромосома имела пару для кроссинговера и правильного расхождения. У межвидового гибрида:
- Различие в числе хромосом: Например, если у вида А 2n=40, а у вида Б 2n=38, то гибрид будет иметь 39 хромосом. Нечетное число делает невозможным равномерное распределение материала.
- Структурные перестройки: Даже при одинаковом числе хромосом они могут отличаться по длине, положению центромеры или наличию инверсий/транслокаций. Это мешает формированию бивалентов (пар хромосом).
- Генетический конфликт: Гены регуляции развития, полученные от разных родителей, могут работать несогласованно, что приводит к гибели зародыша на ранних стадиях или нарушению формирования половых органов у выжившего гибрида.
Таким образом, стерильность является следствием того, что организм гибрида жизнеспособен (соматические клетки делятся митозом нормально), но его репродуктивная система дает сбой из-за невозможности корректного мейоза.
Шаг 3. Примеры межвидовых гибридов
Классическими примерами стерильных межвидовых гибридов служат животные и растения, полученные путем скрещивания близких, но различных видов:
| Название гибрида | Родительские виды | Особенности |
|---|---|---|
| Мулы | Осёл (Equusasinus) и Лошадь (Equuscaballus) | У осла 2n=62, у лошади 2n=64. У мула 2n=63. Из-за нечетного числа хромосом мейоз невозможен, мулы практически всегда стерильны. |
| Лигры | Лев (Pantheraleo) и Тигрица (Pantheratigris) | Скрещивание возможно только в неволе. Потомство часто имеет проблемы со здоровьем и репродуктивной функцией. |
| Тиглята | Тигр (Pantheratigris) и Львица (Pantheraleo) | Аналог лигров, также демонстрируют низкую фертильность или полную стерильность. |
| Пшенично-ржаной гибрид | Пшеница и Рожь | Первые поколения таких гибридов обычно стерильны из-за различий в структуре хромосомных наборов. Плодородие восстанавливается только после искусственного удвоения хромосом (полиплоидии). |
Шаг 4. Эволюционное значение изолирующих механизмов
Стерильность гибридов играет важнейшую роль в макроэволюции как механизм репродуктивной изоляции . Она предотвращает размывание генетического разнообразия видов. Если бы гибриды были плодовитыми, границы между видами могли бы стираться, что привело бы к объединению видов в один или к хаотичному обмену генами, разрушающему адаптации каждого конкретного вида к своей среде обитания.
Таким образом, естественный отбор закрепляет признаки, ведущие к нескрещиваемости видов или к стерильности гибридов, так как это сохраняет целостность уже сложившихся видовых систем.
Причины стерильности
а) Различия в числе и структуре хромосом у родительских видов.
б) Нарушение конъюгации (спаривания) гомологичных хромосом во время мейоза.
в) Невозможность образования полноценных гамет из-за асимметричного распределения генетического материала. Примеры: - Мул (гибрид осла и лошади). - Лигр (гибрид льва и тигрицы). - Тиглёнок (гибрид тигра и львицы).
Ответ построен на основе стандартной школьной программы по биологии 11 класса. Акцент сделан на цитологической причине (нарушение мейоза из-за отсутствия гомологичных пар), так как это ключевой момент темы микро- и макроэволюции. Примеры приведены наиболее известные и иллюстративные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14.4?
Краткий ответ: Причины стерильности: 1. Различия в числе и структуре хромосом у родительских видов. 2. Нарушение конъюгации (спаривания) гомологичных хромосом во время мейоза. 3. Невозможность образования полноценных гамет из-за асимметричного распределения генетического материала. Примеры: - Мул (гибрид осла и лошади). - Лигр (гибрид льва и тигрицы). - Тиглёнок (гибрид тигра и львицы).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Микроэволюция и макроэволюция.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.