ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 16.8: Водная среда обитания
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему летом верхние слои водоёма имеют более высокую температуру, чем нижние, а зимой наоборот?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно вспомнить два важных физических свойства воды:
- Аномалия плотности воды. Вода достигает максимальной плотности при температуре +4 °C. При охлаждении ниже этой температуры или нагревании выше неё плотность воды уменьшается.
- Теплопроводность воды. Вода плохо проводит тепло, поэтому слои в водоёме не перемешиваются быстро, а сохраняют свою температуру.
Шаг 1. Почему летом верхние слои теплее?
Летнее нагревание и конвекция
Летом солнце сильно нагревает поверхность водоёма. Верхний слой воды становится тёплым (например, 20 °C или 25 °C). Тёплая вода имеет меньшую плотность, чем холодная (4 °C), поэтому она остаётся наверху и не опускается вниз.
Нижние слои воды, куда солнечные лучи проникают слабо, остаются холодными. Поскольку вода — плохой проводник тепла, тепло от поверхности медленно передаётся в глубину. Поэтому летом температура распределяется так: сверху тепло, снизу холодно.
Шаг 2. Почему зимой нижние слои теплее?
Зимнее охлаждение и аномалия плотности
Осенью воздух остывает, и верхние слои воды начинают терять тепло. Когда температура воды на поверхности опускается до +4 °C, эта вода становится самой плотной . Она тяжелее, чем более тёплая вода (5 °C и выше), которая находится под ней, поэтому она опускается на дно.
Этот процесс продолжается до тех пор, пока вся масса воды не охладится до +4 °C. После этого дальнейшее охлаждение поверхности приводит к тому, что вода становится легче (плотность падает). Например, вода с температурой 0 °C менее плотная, чем вода с температурой +4 °C.
Поэтому ледяная вода (0 °C) и лёд остаются на поверхности, а на дне сохраняется самая плотная и относительно тёплая вода с температурой около +4 °C. Это спасает рыб и других обитателей от замерзания.
Проверка и вывод
Сравним ситуации:
| Время года | Температура на поверхности | Температура на глубине | Причина |
|---|---|---|---|
| Лето | Высокая (нагрев солнцем) | Низкая (слабая теплопередача) | Тёплая вода легче холодной, остаётся сверху. |
| Зима | Низкая (0 °C и ниже) | Более высокая (+4 °C) | Вода при +4 °C самая плотная и опускается на дно. |
Таким образом, разница в температуре объясняется тем, как меняется плотность воды в зависимости от её нагрева или охлаждения.
а) Летом верхние слои теплее, потому что солнце нагревает поверхность, а тёплая вода менее плотная и остаётся сверху.
б) Зимой нижние слои теплее из-за аномалии плотности воды: наиболее плотная вода при +4 °C опускается на дно, а более лёгкая холодная вода и лёд остаются на поверхности.
Ответ основан на физическом свойстве воды — максимальной плотности при +4 градусах Цельсия. Важно подчеркнуть разницу между летней стратификацией (нагрев сверху) и зимней (охлаждение сверху с опусканием плотных слоёв).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.8?
Краткий ответ: а) Летом верхние слои теплее, потому что солнце нагревает поверхность, а тёплая вода менее плотная и остаётся сверху. б) Зимой нижние слои теплее из-за аномалии плотности воды: наиболее плотная вода при +4 °C опускается на дно, а более лёгкая холодная вода и лёд остаются на поверхности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Водная среда обитания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.