ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 16.4: Плоды
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заполните таблицу «Типы плодов» в рабочей тетради.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о многообразии плодов растений. Плоды классифицируют по нескольким признакам: строению околоплодника (сухие или сочные), количеству семян в одном плоде и способу раскрытия (вскрывающиеся или невскрывающиеся).
Шаг 1. Разделение на сухие и сочные плоды
Первый крупный критерий — это состояние околоплодника при созревании.
- Сухие плоды: околоплодник теряет влагу и становится твёрдым или кожистым. Примеры: зерновка, стручок, коробочка.
- Сочные плоды: околоплодник остаётся мягким и мясистым, часто содержит много сока. Примеры: ягода, костянка, яблоко.
Шаг 2. Классификация вскрывающихся и невскрывающихся плодов
Второй важный признак — способность плода освобождать семена после созревания.
- Вскрывающиеся: околоплодник лопается, выбрасывая семена наружу. К ним относятся боб, стручок, коробочка.
- Невскрывающиеся: семена остаются внутри целого околоплодника до прорастания или распространения животными/ветром. К ним относятся орех, зерновка, семянка, крылатка.
Шаг 3. Заполнение таблицы «Типы плодов»
На основе предыдущих шагов составим итоговую таблицу, которая подходит для рабочей тетради. В ней указаны основные типы плодов, их характеристика и примеры растений.
| Тип плода | Характеристика | Примеры растений |
|---|---|---|
| Зерновка | Сухой, невскрывающийся; околоплодник срастается с семенем | Пшеница, кукуруза, рис |
| Семянка | Сухой, невскрывающийся; односемянный, околоплодник не срастается с семенем | Подсолнечник, одуванчик |
| Орех | Сухой, невскрывающийся; деревянистый околоплодник | Лещина, фундук, каштан |
| Крылатка | Сухой, невскрывающийся; имеет выросты околоплодника («крылья») для полёта | Клён, ясень, вяз |
| Боб | Сухой, вскрывающийся двумя створками; семена прикреплены к брюшному шву | Горох, фасоль, люпин |
| Стручок | Сухой, вскрывающийся двумя створками; семена на ложной перегородке | Капуста, редис, пастушья сумка |
| Коробочка | Сухой, вскрывающийся различными способами (зубчиками, крышечкой) | Мак, тюльпан, хлопок |
| Ягода | Сочный, многосемянный; мякоть сочная, кожица тонкая | Томат, смородина, виноград |
| Костянка | Сочный, односемянный; наружный слой мясистый, внутренний — твёрдая косточка | Вишня, слива, персик |
| Яблоко | Сочный; съедобная часть образована разросшимся цветоложем, а не самим околоплодником | Яблоня, груша, рябина |
В таблице представлены основные типы плодов
а) Сухие невскрывающиеся: зерновка (пшеница), семянка (подсолнечник), орех (лещина), крылатка (клён).
б) Сухие вскрывающиеся: боб (горох), стручок (капуста), коробочка (мак).
в) Сочные: ягода (томат), костянка (вишня), яблоко (груша).
Решение построено на стандартной биологической классификации плодов, изучаемой в курсе 6 класса. Таблица включает наиболее типичные представители каждого вида, что соответствует требованиям учебной программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.4?
Краткий ответ: В таблице представлены основные типы плодов: 1. Сухие невскрывающиеся: зерновка (пшеница), семянка (подсолнечник), орех (лещина), крылатка (клён). 2. Сухие вскрывающиеся: боб (горох), стручок (капуста), коробочка (мак). 3. Сочные: ягода (томат), костянка (вишня), яблоко (груша).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Плоды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.