ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 16.8: Плоды
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать приспособления ветроопыляемых (распространяемых ветром) плодов или семян.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать строение плодов и семян растений, которые распространяются ветром (анемохория). Ветер не имеет постоянной силы и направления, поэтому семена должны быть очень лёгкими или иметь специальные структуры для парения. Мы рассмотрим три основные группы приспособлений.
Шаг 1. Наличие крылышек или «парашутов»
У многих деревьев и кустарников плоды имеют плоские выросты околоплодника — крылышки. Они увеличивают площадь поверхности при минимальном весе, что позволяет семени долго держаться в воздухе и перелетать на большие расстояния.
- Примеры: клён (крылатки), ясень, берёза, ольха, тополь.
- Механизм: плод вращается вокруг своей оси, как вертолёт, замедляя падение.
Шаг 2. Очень мелкие и лёгкие семена
Некоторые растения производят огромное количество микроскопических семян, вес которых настолько мал, что даже слабый порыв ветра способен поднять их с земли и унести далеко от материнского растения.
- Примеры: орхидеи, многие сорные травы (например, марь белая).
- Особенность: отсутствие крупных питательных запасов в семени компенсируется огромным количеством потомства.
Шаг 3. Пушистые волоски (летучки)
Семена некоторых травянистых растений покрыты длинными шелковистыми волосками, образующими так называемый «парашют». Эти волоски создают аэродинамическое сопротивление, позволяя семени планировать по воздуху.
- Примеры: одуванчик, иван-чай, плакун-трава.
- Строение: волоски прикреплены к верхушке плода и расправляются при попадании в воздушный поток.
Итоговая таблица приспособлений
| Тип приспособления | Характеристика | Примеры растений |
|---|---|---|
| Крылышки | Плоские выросты околоплодника, обеспечивающие вращение и планирование. | Клён, ясень, берёза |
| Летучки (волоски) | Шелковистые волоски, образующие «парашют» для увеличения площади сопротивления. | Одуванчик, иван-чай |
| Мельчайшие семена | Ничтожный вес, позволяющий подниматься даже слабым потокам воздуха. | Орхидеи, некоторые сорняки |
а) Наличие крылышек (клён, ясень, берёза) для вращения и планирования.
б) Наличие пушистых волосков-летучек (одуванчик, иван-чай), образующих «парашют».
в) Крайне малый размер и вес семян (орхидеи), позволяющих им легко переноситься ветром.
Ответ составлен на основе биологических фактов о ветроопыляемых/ветрораспространяемых растениях. Ключевые признаки: легкость, наличие аэродинамических структур (крылья, волоски).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.8?
Краткий ответ: а) Наличие крылышек (клён, ясень, берёза) для вращения и планирования. б) Наличие пушистых волосков-летучек (одуванчик, иван-чай), образующих «парашют». в) Крайне малый размер и вес семян (орхидеи), позволяющих им легко переноситься ветром.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Плоды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.