ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 16.6: Плоды
Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Дмитрий Орлов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить боб и стручок, назвать растения с такими плодами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух типов сухих многосемянных плодов: боба и стручка. Оба плода относятся к группе вскрывающихся плодов, но имеют существенные различия в строении околоплодника и способе прикрепления семян.
Шаг 1. Сравнение строения плодов
Боб — это сухой плод, развивающийся из одного плодолистика. Он состоит из створок (половинок околоплодника), которые при созревании расходятся. Семена внутри боба прикрепляются к брюшному шву по всей его длине. При высыхании створки скручиваются, выбрасывая семена наружу.
Стручок — также сухой плод, состоящий из двух створок, но с важным отличием: между створками натянута тонкая перегородка. Семена прикреплены не к самим створкам, а именно к этой перегородке. Перегородка может быть как полной, так и неполной.
| Признак | Боб | Стручок |
|---|---|---|
| Наличие перегородки | Отсутствует | Присутствует |
| Крепление семян | К створкам (брюшному шву) | К перегородке |
| Происхождение | Из одного плодолистика | Из двух плодолистиков |
Шаг 2. Примеры растений
Растения с плодом-бобом относятся преимущественно к семейству Бобовые (или Мотыльковые). К ним можно отнести горох посевной, фасоль обыкновенную, чечевицу, сою, арахис, клевер и люпин.
Растения с плодом-стручком относятся к семейству Капустные (или Крестоцветные). Типичными представителями являются дикая редька, пастушья сумка, ярутка полевая, а также культурные растения: капуста, редис, репа, хрен.
Сходство: оба плода сухие, многосемянные, вскрываются двумя створками.
Различие: у боба нет перегородки, семена крепятся к створкам; у стручка есть перегородка, к которой крепятся семена.
Растения с бобом: горох, фасоль, чечевица, соя.
Растения со стручком: пастушья сумка, дикая редька, капуста, редис.
В решении четко разграничены морфологические признаки (наличие/отсутствие перегородки) и систематическое положение растений (семейства Бобовые и Капустные).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.6?
Краткий ответ: Сходство: оба плода сухие, многосемянные, вскрываются двумя створками. Различие: у боба нет перегородки, семена крепятся к створкам; у стручка есть перегородка, к которой крепятся семена. Растения с бобом: горох, фасоль, чечевица, соя. Растения со стручком: пастушья сумка, дикая редька, капуста, редис.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Плоды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.