7 класс Классификация покрытосеменных § 11. Классификация покрытосеменных

ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 11.1: Классификация покрытосеменных

Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Татьяна Белова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назвать признаки, по которым можно отличить однодольные растения от двудольных.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения

Для ответа на вопрос необходимо вспомнить основные морфологические и анатомические различия между двумя классами покрытосеменных растений. Мы будем сравнивать их по пяти ключевым признакам: строение семени, тип корневой системы, жилкование листьев, строение стебля (камбий) и части цветка.

Шаг 1. Сравнение строения семени и корневой системы

Семя: У однодольных растений в зародыше одна семядоля, которая служит для запасания питательных веществ или их всасывания. У двудольных растений две семядоли.

Корневая система: Из-за разного количества семядолей формируется разный тип корня. У однодольных главный корень быстро отмирает, и развивается мощная мочковатая корневая система из придаточных корней. У двудольных сохраняется хорошо развитый стержневой корень с боковыми ответвлениями.

Шаг 2. Жилкование листьев и строение стебля

Жилкование: Это один из самых наглядных признаков. У однодольных преобладает параллельное или дуговое жилкование (жилки идут параллельно друг другу). У двудольных — сетчатое (перистое или пальчатое), где от центральной жилки отходят более мелкие ветвящиеся жилки.

Стебель: У двудольных растений в стебле есть камбий — слой клеток, обеспечивающий рост в толщину. У однодольных камбия нет, поэтому они не могут расти в толщину так же интенсивно, как деревья двудольных.

Шаг 3. Строение цветка и проверка

Части цветка: Число лепестков и тычинок также отличается. У однодольных оно кратно трем (3, 6, 9). У двудольных число частей цветка обычно кратно четырем или пяти (4, 5, 8, 10).

Проверка: Возьмем пример пшеницы (однодольное): мочковатые корни, параллельные жилки, цветок имеет 3 лепестка. Возьмем фасоль (двудольное): стержневой корень, сетчатые жилки, цветок имеет 5 лепестков. Признаки совпадают с теорией.

Ответ

а) Семя: одна семядоля у однодольных, две — у двудольных.

б) Корневая система: мочковатая у однодольных, стержневая у двудольных.

в) Жилкование листьев: параллельное/дуговое у однодольных, сетчатое у двудольных.

г) Стебель: отсутствие камбия у однодольных, наличие камбия у двудольных.

д) Цветок: части кратно 3 у однодольных, кратно 4 или 5 у двудольных.

В решении использованы стандартные биологические критерии классификации. Таблица не требовалась форматом вывода, но информация структурирована по шагам для удобства восприятия.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 11.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 11.1?

Краткий ответ: а) Семя: одна семядоля у однодольных, две — у двудольных. б) Корневая система: мочковатая у однодольных, стержневая у двудольных. в) Жилкование листьев: параллельное/дуговое у однодольных, сетчатое у двудольных. г) Стебель: отсутствие камбия у однодольных, наличие камбия у двудольных. д) Цветок: части кратно 3 у однодольных, кратно 4 или 5 у двудольных.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Классификация покрытосеменных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.