ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 15.4: Многообразие и происхождение культурных растений
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить признаки дикорастущих пшениц, которые представляют интерес для селекционеров при создании современных сортов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать биологические особенности диких предков культурной пшеницы (например, однозернянки или дикой полбы) и выявить те из них, которые обладают высокой ценностью для современной селекции. Дикорастущие растения прошли долгий путь естественного отбора, поэтому они сохранили гены устойчивости к неблагоприятным факторам среды.
Шаг 1. Анализ признаков устойчивости к болезням и вредителям
Дикорастущие пшеницы в условиях отсутствия защиты человеком выработали мощные механизмы иммунитета. Селекционеров интересуют гены, обеспечивающие устойчивость к грибковым заболеваниям (ржавчине, мучнистой росе, фузариозу) и повреждению насекомыми-вредителями. Внедрение этих генов в современные высокоурожайные сорта позволяет снизить использование химических препаратов и повысить экологичность земледелия.
Шаг 2. Оценка адаптации к климатическим стрессам
Дикие виды часто произрастают в регионах с экстремальными условиями: засухой, засолением почв или низкими температурами. Интерес представляют признаки засухоустойчивости (развитая корневая система, способность закрывать устьица), морозостойкости и солевыносливости. Эти свойства критически важны для создания сортов, способных давать стабильный урожай в зонах рискованного земледелия.
Шаг 3. Изучение питательной ценности и структуры зерна
Хотя зерно диких пшениц обычно мельче и имеет прочную оболочку (что является недостатком для переработки), оно богато белками, микроэлементами и клетчаткой. Особый интерес представляет высокое содержание клейковины и специфических аминокислот. Также селекционеры изучают генетические основы прочности колоса и неосыпаемости семян, чтобы совместить эти признаки с крупным размером зерна культурных форм.
Признаки дикорастущих пшениц, представляющие интерес для селекционеров
а) Высокая устойчивость к болезням (ржавчина, мучнистая роса) и вредителям.
б) Адаптация к экстремальным условиям: засухоустойчивость, морозостойкость, солевыносливость.
в) Богатый химический состав зерна (высокое содержание белка, микроэлементов).
г) Генетические факторы прочности стебля и колоса.
В решении сделан акцент на практическую значимость генетического материала диких видов для улучшения культурных сортов. Упомянуты ключевые направления селекции: защита растений, адаптация к абиотическим стрессам и качество продукции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.4?
Краткий ответ: Признаки дикорастущих пшениц, представляющие интерес для селекционеров: 1) Высокая устойчивость к болезням (ржавчина, мучнистая роса) и вредителям. 2) Адаптация к экстремальным условиям: засухоустойчивость, морозостойкость, солевыносливость. 3) Богатый химический состав зерна (высокое содержание белка, микроэлементов). 4) Генетические факторы прочности стебля и колоса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Многообразие и происхождение культурных растений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.