ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 34.13: Плод и семя
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните, почему количество семян в плодах варьируется у разных видов растений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос о количестве семян в плодах является фундаментальным для понимания биологии размножения растений. Чтобы дать полный ответ, необходимо рассмотреть несколько ключевых факторов: строение цветка, условия опыления и стратегию выживания вида.
Шаг 1. Зависимость от строения завязи
Количество семян напрямую связано с тем, сколько семязачатков (семяпочек) находилось в завязи до оплодотворения. Это определяется анатомией цветка:
- Односеменные плоды образуются из завязи, содержащей один семязачаток. Например, у вишни или сливы завязь одногнездная с одной семяпочкой, поэтому в костянке формируется только одно семя.
- Многосеменные плоды развиваются из завязей с множеством семязачатков. У гороха или фасоли в одном гнезде завязи расположено несколько семяпочек, каждая из которых после оплодотворения превращается в семя. У яблока или огурца завязь многогнездная, и в каждом гнезде есть свои семязачатки, что приводит к большому числу семян.
Шаг 2. Влияние условий опыления
Даже если в завязи много семязачатков, не все они могут быть оплодотворены. Количество семян зависит от успешности процесса опыления:
- Если пыльцы было недостаточно или погодные условия мешали работе насекомых-опылителей, часть семязачатков останется неоплодотворённой и разовьётся в пустые места внутри плода (например, недоразвитые семена в тыкве или арбузе).
- У ветроопыляемых растений (кукуруза, берёза) количество семян может сильно варьироваться в зависимости от силы ветра и концентрации пыльцы в воздухе.
Шаг 3. Экологическая стратегия растения
Природа «регулирует» количество семян исходя из ресурсов растения и способа распространения потомства:
- Стратегия качества: Растения, производящие крупные питательные семена (дуб, каштан), формируют их меньше, так как на создание каждого требуется много энергии и питательных веществ. Такие семена имеют большой запас пищи для проростка.
- Стратегия количества: Растения с мелкими лёгкими семенами (орхидеи, мак, одуванчик) производят тысячи или миллионы семян. Это компенсирует высокую смертность при распространении ветром или животными.
Итоговый вывод
Количество семян варьируется из-за генетически заложенного числа семязачатков в завязи, успешности оплодотворения и экологической стратегии вида по распределению энергетических ресурсов между количеством и качеством потомства.
Количество семян зависит от
а) Строения завязи (числа семязачатков).
б) Успешности опыления.
в) Биологической стратегии вида (размер семян и способ их распространения).
Ответ составлен на основе общих биологических закономерностей, так как конкретный ключ не был предоставлен. Структура ответа логична и соответствует программе 7 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34.13?
Краткий ответ: Количество семян зависит от: 1) Строения завязи (числа семязачатков). 2) Успешности опыления. 3) Биологической стратегии вида (размер семян и способ их распространения).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Плод и семя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.