ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 43.1: Розоцветные
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать строение цветка растений семейства Розоцветные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные морфологические признаки цветка, характерные для семейства Розоцветные (Rosaceae). Мы опишем строение цветка по плану: околоцветник, андроцей и гинецей.
Шаг 1. Анализ околоцветника
Цветки розоцветных обычно имеют двойной околоцветник. Чашечка состоит из 5 чашелистиков, которые часто срастаются в основании, образуя гипантий (чашевидное или блюдцевидное расширение оси цветка). Венчик также состоит из 5 свободных лепестков, расположенных по кругу. Лепестки могут быть белого, розового или красного цвета. Таким образом, формула околоцветника записывается как Ч5 Л5.
Шаг 2. Строение тычинок (андроцея)
Количество тычинок у представителей этого семейства варьируется, но чаще всего их много (∞) или они расположены в два круга (10). Тычинки состоят из нити и пыльника. Пыльники вскрываются продольными щелями, выпуская пыльцу. Важным признаком является то, что тычинки прикрепляются к краю гипантия или к его основанию. В формуле это обозначается как Т∞ или Т10.
Шаг 3. Строение пестика (гинецея)
Пестики могут быть свободными или сросшимися. У многих розоцветных (например, у шиповника, земляники) пестиков много (∞), и они расположены на дне гипантия. Каждый пестик имеет завязь, столбик и рыльце. Завязь может быть верхней (как у шиповника) или нижней (как у яблони, груши). Если пестик один, он образован срастанием нескольких плодолистиков. В формуле это записывается как П∞ или П1.
Шаг 4. Обобщение и запись формулы цветка
Соберем все признаки вместе. Типичный цветок розоцветных — правильный (актиноморфный), обоеполый. Формула цветка выглядит так: Ч5 Л5 Т∞ П∞ (для шиповника) или Ч5 Л5 Т∞ П1 (для вишни). Наличие гипантия — ключевой диагностический признак.
а) Околоцветник двойной: чашечка из 5 чашелистиков, венчик из 5 свободных лепестков.
б) Тычинок много (обычно более 10), они прикреплены к краю гипантия.
в) Пестиков много или один; завязь верхняя или нижняя; есть гипантий.
В решении использована стандартная биологическая терминология для 7 класса. Акцент сделан на наличии гипантия и вариабельности числа тычинок/пестиков, что является отличительной чертой семейства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43.1?
Краткий ответ: а) Околоцветник двойной: чашечка из 5 чашелистиков, венчик из 5 свободных лепестков. б) Тычинок много (обычно более 10), они прикреплены к краю гипантия. в) Пестиков много или один; завязь верхняя или нижняя; есть гипантий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Розоцветные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.