ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 45.3: Слуховой анализатор
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните, какие особенности слухового анализатора позволяют человеку определять расстояние до источника звука и направление на него.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для определения расстояния и направления на источник звука слуховой анализатор человека использует комплекс механизмов, основанных на бинокулярном (двуушном) слухе и особенностях восприятия звуковых волн. Разберём эти особенности по порядку.
Шаг 1. Определение направления на источник звука
Человек способен точно локализовать источник звука благодаря тому, что у него два уха, расположенных на разных сторонах головы. При поступлении сигнала мозг анализирует три ключевых параметра:
- Разница во времени прихода звука. Если источник находится сбоку, звуковая волна достигает ближнего уха раньше, чем дальнего. Даже микросекундные задержки фиксируются нервными центрами.
- Разница в интенсивности (громкости). Голова служит акустической тенью для высокочастотных звуков, поэтому звук, приходящий с одной стороны, будет громче в ближайшем ухе и тише в удалённом.
- Фазовые сдвиги. Для низких частот важна разница в фазе колебаний мембраны барабанной перепонки левого и правого уха.
Сравнивая эти сигналы, кора головного мозга вычисляет угол падения звуковой волны относительно оси головы.
Шаг 2. Определение расстояния до источника звука
Определение дистанции опирается на физические свойства распространения звука в среде и опыт прошлого:
- Интенсивность звука. Звуковые волны затухают с расстоянием. Чем дальше источник, тем меньше амплитуда колебаний воздуха и тем тише воспринимаемый звук. Мозг сравнивает текущую громкость с ожидаемой для данного типа звука.
- Соотношение прямого и отражённого звука. В помещении или лесу к прямому сигналу добавляются эхо-сигналы от препятствий. На близком расстоянии преобладает прямой звук, а на большом — доля отражённых волн возрастает, создавая эффект «расплывчатости» и реверберации.
- Изменение спектрального состава. Воздух поглощает высокочастотные компоненты звука сильнее, чем низкочастотные. Поэтому удалённый источник кажется более глухим и басовитым.
Шаг 3. Роль коры головного мозга и обучения
Важно отметить, что точность этих определений не является врождённой на 100%. Она формируется в процессе жизни через обучение и накопление опыта. Кора больших полушарий (височная доля) интегрирует данные от обоих ушей, сопоставляя их с зрительной информацией и памятью о характере звуков. Например, человек учится отличать шорох листвы в метре от себя от такого же шороха в десяти метрах, ориентируясь на тембр и громкость.
а) Направление определяется за счёт разницы во времени прихода звука к левому и правому уху, а также разницы в громкости из-за акустической тени головы.
б) Расстояние оценивается по убыванию интенсивности (громкости) звука с удалением от источника.
в) Также влияют изменения тембра (потеря высоких частот) и соотношение прямого и отражённого звука (эха).
Ответ построен на основе физиологии бинаурального слуха и акустики. Указаны основные критерии локализации: временные интервалы, интенсивностные различия и спектральные изменения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45.3?
Краткий ответ: а) Направление определяется за счёт разницы во времени прихода звука к левому и правому уху, а также разницы в громкости из-за акустической тени головы. б) Расстояние оценивается по убыванию интенсивности (громкости) звука с удалением от источника. в) Также влияют изменения тембра (потеря высоких частот) и соотношение прямого и отражённого звука (эха).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Слуховой анализатор.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.