ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 45.5: Слуховой анализатор
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Докажите, что понятия «орган слуха» и «слуховой анализатор» различаются.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для доказательства различия понятий «орган слуха» и «слуховой анализатор» необходимо вспомнить структуру любой сенсорной системы организма. Анализатор — это сложная функциональная система, обеспечивающая восприятие раздражителей из внешней или внутренней среды. Он состоит из трёх взаимосвязанных частей: рецепторного отдела (периферического), проводникового отдела (центрального пути) и мозгового отдела (коры больших полушарий).
Шаг 1. Определение понятия «орган слуха»
Орган слуха (ухо) — это только рецепторный отдел слухового анализатора. Он включает в себя наружное, среднее и внутреннее ухо. Его основная функция — улавливание звуковых волн, их механическая передача и преобразование колебаний воздуха в нервные импульсы с помощью волосковых клеток кортиева органа. Сам по себе орган слуха не формирует ощущение звука; он лишь генерирует сигнал.
Шаг 2. Определение понятия «слуховой анализатор»
Слуховой анализатор — это целостная система, включающая три звена:
- Периферическое звено: рецепторы внутреннего уха (то есть сам орган слуха).
- Проводниковое звено: слуховой нерв и проводящие пути ствола мозга, передающие импульсы к коре.
- Центральное звено: слуховая зона височной доли коры больших полушарий головного мозга, где происходит интерпретация сигнала и формирование осознанного ощущения звука.
Шаг 3. Доказательство различия через функциональный пример
Различие доказывается тем фактом, что повреждение любого из трёх звеньев приводит к потере слуха, но механизмы потери разные:
- Если разрушен только орган слуха (например, повреждена барабанная перепонка или улитка), человек теряет способность воспринимать звук, хотя мозг здоров. Это кондуктивная или нейросенсорная тугоухость.
- Если орган слуха цел, но повреждён слуховой нерв (проводниковое звено), импульс не доходит до мозга, и человек глух, несмотря на исправность уха.
- Если орган слуха и нерв целы, но поражена слуховая кора (центральное звено), человек может физически слышать звуки (рефлекс сохраняется), но не способен их распознавать и понимать смысл речи (слуховая агнозия).
Таким образом, понятие «орган слуха» является частью понятия «слуховой анализатор». Орган слуха — это аппарат приёма сигнала, а слуховой анализатор — это вся система обработки этого сигнала вплоть до возникновения сознательного ощущения.
«Орган слуха» (ухо) — это только рецепторная часть системы, которая улавливает и преобразует звуковые волны в нервные импульсы.
«Слуховой анализатор» — это целостная система, включающая три части: рецепторную (орган слуха), проводниковую (слуховой нерв и пути) и центральную (слуховая зона коры головного мозга).
Различие доказано тем, что для формирования осознанного ощущения звука недостаточно одного органа слуха; необходимы все три звена анализатора.
В решении четко разграничены анатомическая структура (ухо как часть) и физиологическая система (анализатор как целое). Приведены примеры нарушений на разных уровнях для подтверждения тезиса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45.5?
Краткий ответ: «Орган слуха» (ухо) — это только рецепторная часть системы, которая улавливает и преобразует звуковые волны в нервные импульсы. «Слуховой анализатор» — это целостная система, включающая три части: рецепторную (орган слуха), проводниковую (слуховой нерв и пути) и центральную (слуховая зона коры головного мозга). Различие доказано тем, что для формирования осознанного ощущения звука недостаточно одного органа слуха; необходимы все три звена анализатора.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Слуховой анализатор.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.