ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 3.9: Химический состав клеток
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дать краткую характеристику каталитической, сигнальной и регуляторной функций белков.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо рассмотреть три ключевые функции белков: каталитическую, сигнальную и регуляторную. Каждая из них играет уникальную роль в жизнедеятельности клетки и организма.
Шаг 1. Характеристика каталитической функции
Каталитическая функция реализуется ферментами . Ферменты — это биологические катализаторы белковой природы, которые ускоряют химические реакции в клетке, не расходуясь при этом.
- Механизм действия: фермент связывается с молекулами субстрата, образуя фермент-субстратный комплекс, что снижает энергию активации реакции.
- Специфичность: каждый фермент действует только на определённый тип молекул или реакцию (принцип «ключ–замок»).
- Примеры: амилаза (расщепляет крахмал), пепсин (расщепляет белки), ДНК-полимераза (репликация ДНК).
Шаг 2. Характеристика сигнальной функции
Сигнальная функция обеспечивает передачу информации между клетками и внутри клетки. Белки участвуют в формировании рецепторов и передаче нервных импульсов.
- Рецепторы: мембранные белки, которые распознают внешние сигналы (гормоны, нейромедиаторы, свет) и преобразуют их в ответ клетки.
- Передача сигнала: после связывания лиганда с рецептором запускается каскад реакций внутри клетки (например, через вторичные посредники).
- Примеры: родопсин в сетчатке глаза (восприятие света), инсулиновый рецептор на поверхности клеток печени.
Шаг 3. Характеристика регуляторной функции
Регуляторная функция заключается в контроле процессов обмена веществ и экспрессии генов. Белки регулируют активность других белков и синтез новых.
- Гормоны белковой природы: некоторые гормоны являются белками или пептидами и регулируют физиологические процессы (уровень сахара в крови, рост).
- Транскрипционные факторы: белки, которые связываются с ДНК и включают или выключают определённые гены, контролируя синтез РНК.
- Аллостерическая регуляция: изменение формы фермента при связывании с регуляторной молекулой, что меняет его активность.
- Примеры: инсулин (снижает уровень глюкозы), глюкагон (повышает уровень глюкозы), репрессоры лактозного оперона у бактерий.
а) Каталитическая: ферменты ускоряют химические реакции в клетке.
б) Сигнальная: рецепторы воспринимают внешние сигналы и передают информацию в клетку.
в) Регуляторная: белки-гормоны и транскрипционные факторы контролируют обмен веществ и работу генов.
В условии ошибочно указано 'липидов' в теме, но само задание требует характеристики функций белков. Решение дано строго по тексту задания про белки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.9?
Краткий ответ: а) Каталитическая: ферменты ускоряют химические реакции в клетке. б) Сигнальная: рецепторы воспринимают внешние сигналы и передают информацию в клетку. в) Регуляторная: белки-гормоны и транскрипционные факторы контролируют обмен веществ и работу генов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Химический состав клеток.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.