9 класс Познание § 36. Познание

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 36.8: Познание

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Покажите на примерах важность умения распределять внимание и приведите примеры переключения внимания.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В биологии и психологии внимание рассматривается как сложный когнитивный процесс. Для выполнения задания необходимо разобрать два разных свойства внимания: распределение и переключение, подкрепив их конкретными жизненными примерами.

Шаг 1. Распределение внимания

Распределение внимания — это способность человека одновременно выполнять несколько действий или воспринимать несколько объектов, при условии, что хотя бы одно из этих действий доведено до автоматизма или является привычным.

Примеры важности этого умения:

  • Вождение автомобиля: водитель одновременно следит за дорогой (светофоры, пешеходы), контролирует скорость по спидометру, слушает навигатор и держит руль. Если бы он мог сосредоточиться только на одном объекте, вождение было бы невозможным и опасным.
  • Урок биологии: ученик слушает объяснение учителя, одновременно записывает ключевые термины в тетрадь и зарисовывает схему клетки в учебнике. Умение распределять внимание позволяет не упустить информацию.
  • Приготовление пищи: хозяйка помешивает суп, наблюдая за тем, чтобы он не убежал, и параллельно режет овощи для салата, контролируя толщину нарезки.
Шаг 2. Переключение внимания

Переключение внимания — это сознательное перенесение фокуса внимания с одного объекта или вида деятельности на другой. Это качество важно для адаптации к меняющимся условиям среды.

Примеры переключения внимания:

  • Смена видов деятельности: после сложного решения математических задач ученик переключается на чтение художественной литературы или прогулку на свежем воздухе. Мозгу требуется время, чтобы «перестроиться» с логического мышления на образное.
  • Реакция на сигнал: спортсмен на старте бежит по команде тренера, но если звучит свисток об остановке тренировки, он должен мгновенно прекратить движение и обратить внимание на указания тренера.
  • Работа за компьютером: пользователь пишет текст в документе, затем получает уведомление о входящем сообщении. Он прерывает работу над текстом, открывает мессенджер, отвечает на сообщение и возвращается к документу.
Шаг 3. Сравнение и вывод

Разница между этими свойствами заключается в том, что при распределении человек делает несколько дел одновременно , а при переключении он переходит от одного дела к другому последовательно . Оба навыка критически важны для эффективной жизнедеятельности и обучения.

Ответ

а) Примеры распределения внимания: вождение автомобиля (контроль дороги, скорости и руля одновременно); ведение конспекта во время лекции; приготовление еды (помешивание и нарезка).

б) Примеры переключения внимания: переход от решения задач к чтению книги; реакция спортсмена на команду тренера; ответ на звонок телефона во время работы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 36.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 36.8?

Краткий ответ: а) Примеры распределения внимания: вождение автомобиля (контроль дороги, скорости и руля одновременно); ведение конспекта во время лекции; приготовление еды (помешивание и нарезка). б) Примеры переключения внимания: переход от решения задач к чтению книги; реакция спортсмена на команду тренера; ответ на звонок телефона во время работы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 36. Познание.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.