ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 39.11: Строение и функции опорно-двигательной системы
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Анна Соколова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить соотношение размеров отделов черепа и расположение черепа относительно позвоночника у человека, приматов и других млекопитающих; объяснить отличия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать анатомические особенности черепа и его соединения с позвоночником у трёх групп животных: человека, приматов (обезьян) и других млекопитающих (например, собак или кошек). Сравнение проводится по двум критериям: соотношение размеров мозгового и лицевого отделов и угол наклона черепа относительно оси позвоночника.
Шаг 1. Анализ соотношения размеров отделов черепа
У других млекопитающих преобладает лицевой отдел черепа. Это связано с тем, что органы чувств (зрение, обоняние, осязание) вынесены вперёд для поиска пищи и ориентации в пространстве. Мозговой отдел развит слабее, так как нервная система обеспечивает преимущественно инстинктивное поведение.
У приматов наблюдается промежуточное положение. Лицевой отдел всё ещё значителен, но мозговой отдел начинает увеличиваться в размерах по сравнению с другими млекопитающими, что отражает усложнение поведения и развитие зрительной коры.
У человека резко преобладает мозговой отдел черепа над лицевым. Лицевой отдел уменьшен, челюсти не выступают вперёд (прогнатизм отсутствует), лоб высокий и выпуклый. Это следствие развития речи, абстрактного мышления и сложных социальных навыков, требующих большого объёма головного мозга.
Шаг 2. Анализ расположения черепа относительно позвоночника
У других млекопитающих череп расположен горизонтально относительно позвоночника. Затылочный мыщелок находится на задней поверхности черепа, а отверстие для спинного мозга — снизу. Такое расположение удобно при ходьбе на четырёх конечностях, когда голова выступает продолжением туловища.
У приматов череп также имеет значительный наклон вперёд, хотя и меньший, чем у четвероногих. При вертикальном положении тела (например, при сидении) голова часто опущена вниз.
У человека череп расположен под углом 90o к позвоночному столбу. Затылочное отверстие смещено книзу основания черепа, а затылочные мыщелки находятся на нижней поверхности. Это позволяет голове находиться в равновесии над шеей при прямохождении, обеспечивая горизонтальный взгляд вперёд без необходимости постоянно напрягать мышцы шеи.
Шаг 3. Объяснение отличий (эволюционный аспект)
Главная причина отличий — прямохождение . Переход к хождению на двух ногах освободил передние конечности для трудовой деятельности. Чтобы смотреть вперёд при вертикальном положении тела, эволюционно изменилось место прикрепления головы к позвоночнику (смещение затылочного отверстия).
Вторая причина — развитие головного мозга и речи . Увеличение мозгового отдела черепа потребовало изменения формы лицевого отдела (уменьшение челюстей) и перестройки всей конструкции головы для сохранения баланса. У приматов эти признаки выражены частично, так как они ведут древесный образ жизни и не являются полностью прямоходящими.
а) Соотношение отделов: у других млекопитающих преобладает лицевой отдел; у приматов размеры более сбалансированы; у человека резко преобладает мозговой отдел.
б) Расположение черепа: у других млекопитающих и приматов череп наклонён вперёд (горизонтальное положение); у человека череп расположен под углом 90o к позвоночнику (вертикальное положение).
в) Причины отличий: переход к прямохождению (освобождение рук, изменение центра тяжести) и развитие головного мозга, речи и абстрактного мышления.
Ответ составлен на основе сравнительно-анатомического анализа. Ключевые моменты: смещение затылочного отверстия у человека вниз для балансировки головы при прямохождении и увеличение мозгового отдела за счёт редукции лицевых костей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 39.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 39.11?
Краткий ответ: а) Соотношение отделов: у других млекопитающих преобладает лицевой отдел; у приматов размеры более сбалансированы; у человека резко преобладает мозговой отдел. б) Расположение черепа: у других млекопитающих и приматов череп наклонён вперёд (горизонтальное положение); у человека череп расположен под углом 90^ o к позвоночнику (вертикальное положение). в) Причины отличий: переход к прямохождению (освобождение рук, изменение центра тяжести) и развитие головного мозга, речи и абстрактного мышления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Строение и функции опорно-двигательной системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.