9 класс Строение и функции опорно-двигательной системы § 39. Строение и функции опорно-двигательной системы

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 39.14: Строение и функции опорно-двигательной системы

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Кирилл Панов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Указать, у каких животных впервые появилась грудная клетка, и каково её анатомо-физиологическое значение.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо вспомнить эволюцию опорно-двигательной системы позвоночных животных. Грудная клетка — это костно-хрящевое образование, защищающее жизненно важные органы (сердце и лёгкие) и участвующее в акте дыхания.

Шаг 1. Определение группы животных

У рыб и земноводных грудная клетка отсутствует. У амфибий дыхание осуществляется преимущественно через кожу и ротовую полость, а конечности прикреплены к плечевому поясу, который не образует замкнутого кольца с рёбрами, защищающими внутренние органы от давления или ударов в области груди.

Впервые полноценная грудная клетка появляется у пресмыкающихся (рептилий) . Это связано с переходом к наземному образу жизни и развитием легочного типа дыхания, требующего более эффективного механизма вентиляции легких.

Шаг 2. Анатомическое строение

Грудная клетка пресмыкающихся формируется из:

  • Позвоночного столба (спинная часть);
  • Рёбер, отходящих от грудных позвонков;
  • Грудины (брюшная часть), к которой часто присоединяются хрящевые концы рёбер.

Эта конструкция создает жесткий каркас, который отделяет грудную полость от брюшной.

Шаг 3. Физиологическое значение

Значение грудной клетки двойное:

  1. Защитная функция: Костный каркас надежно защищает сердце и легкие от механических повреждений при движении по суше.
  2. Дыхательная функция: У пресмыкающихся еще нет диафрагмы (как у млекопитающих). Движение рёбер вверх и вниз изменяет объем грудной полости, что обеспечивает всасывание и выдох воздуха в легкие. Это так называемый реберный тип дыхания.
Ответ

а) Впервые появилась у пресмыкающихся.

б) Анатомическое значение: защита сердца и лёгких.

в) Физиологическое значение: обеспечение дыхательных движений за счёт изменения объёма грудной полости.

Ответ основан на сравнительной анатомии позвоночных. У земноводных рёбра есть, но они не образуют замкнутой грудной клетки с грудиной и не участвуют активно в дыхании так, как у рептилий. У птиц и млекопитающих грудная клетка сохраняется и усложняется.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 39.14 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 39.14?

Краткий ответ: а) Впервые появилась у пресмыкающихся. б) Анатомическое значение: защита сердца и лёгких. в) Физиологическое значение: обеспечение дыхательных движений за счёт изменения объёма грудной полости.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Строение и функции опорно-двигательной системы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.