ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 45.10
Тема: Профилактика и лечение нарушений опорно-двигательного аппарата
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Кирилл Панов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прокомментируйте утверждение врачей о том, что физические нагрузки могут принести как пользу, так и вред; приведите необходимые примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется раскрыть двойственную природу физических нагрузок на организм человека, опираясь на знания анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата. Мы рассмотрим механизмы положительного влияния умеренной активности и причины возникновения травм при неправильном подходе.
Шаг 1. Польза физических нагрузок для опорно-двигательного аппарата
Умеренные и систематические физические нагрузки являются мощным стимулом для развития и укрепления костной и мышечной ткани. Под воздействием механического напряжения в костях усиливается процесс минерализации, что повышает их прочность и плотность. Это особенно важно в подростковом возрасте, когда скелет активно растет.
Кроме того, регулярная активность улучшает кровоснабжение мышц и связок, способствует выработке синовиальной жидкости в суставах, которая питает хрящевую ткань и обеспечивает плавность движений. Укрепление мышечного корсета помогает поддерживать правильную осанку и разгружает позвоночник, предотвращая развитие сколиоза и остеохондроза.
Шаг 2. Вред физических нагрузок и риски травматизма
Физические нагрузки могут нанести вред, если они превышают функциональные возможности организма или выполняются с нарушением техники безопасности. Чрезмерное давление на суставы и позвоночник может привести к микротравмам хрящей, растяжениям связок и даже переломам костей.
Особую опасность представляют резкие, рывковые движения без предварительной разминки, а также поднятие тяжестей в неправильной позе (например, с прямой спиной вместо согнутых колен). Такие действия создают критическую нагрузку на межпозвоночные диски, что может спровоцировать грыжи и смещения позвонков.
Шаг 3. Примеры из практики
Пример пользы: Занятия плаванием равномерно нагружают все группы мышц и суставы, не создавая ударной нагрузки на позвоночник. Это способствует исправлению нарушений осанки и укреплению грудной клетки.
Пример вреда: Неподготовленный человек, решивший резко начать бегать по асфальту в жесткой обуви, рискует получить воспаление надкостницы голени («шинсплинт») или стрессовый перелом стопы из-за повторяющихся ударных нагрузок.
Польза: укрепление костей, мышц, улучшение питания суставов и осанки.
Вред: травмы, перегрузка позвоночника, разрушение хрящей при неправильной технике.
Примеры: плавание полезно; бег без подготовки или поднятие тяжестей с прямой спиной вредны.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о влиянии физической активности на ОДА. Акцент сделан на балансе между стимуляцией тканей и риском перегрузки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45.10?
Краткий ответ: Польза: укрепление костей, мышц, улучшение питания суставов и осанки. Вред: травмы, перегрузка позвоночника, разрушение хрящей при неправильной технике. Примеры: плавание полезно; бег без подготовки или поднятие тяжестей с прямой спиной вредны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Профилактика и лечение нарушений опорно-двигательного аппарата.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.