ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 37.11: Ритмические процессы жизнедеятельности
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить, в чём проявляется положительное влияние горного воздуха на организм.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о влиянии горного воздуха необходимо рассмотреть его физические и химические особенности, а затем связать их с физиологическими процессами в организме человека. Мы разберём три основных аспекта: состав воздуха, температурный режим и воздействие солнечной радиации.
Шаг 1. Анализ газового состава и давления
Горный воздух характеризуется пониженным атмосферным давлением и, как следствие, сниженным парциальным давлением кислорода. Однако он отличается высокой чистотой и отсутствием загрязняющих веществ (пыли, выхлопных газов, промышленных выбросов).
- Тренировка дыхательной системы: Организм реагирует на гипоксию (нехватку кислорода) усилением работы лёгких и сердца. Это приводит к увеличению жизненной ёмкости лёгких и развитию коллатерального кровообращения.
- Очищение организма: Отсутствие аллергенов и токсинов позволяет слизистой оболочке дыхательных путей восстановиться, что особенно полезно при хронических заболеваниях бронхов и лёгких.
Шаг 2. Влияние температуры и влажности
В горах обычно наблюдается значительная разница между дневной и ночной температурами, а также низкая влажность воздуха.
- Закалка: Прохладный сухой воздух стимулирует терморегуляцию. Кожа и сосуды тренируются быстро реагировать на изменения внешней среды, повышая устойчивость к простудным заболеваниям.
- Улучшение сна: Низкая влажность облегчает дыхание во время сна, уменьшает отёчность слизистых оболочек носа, что способствует более глубокому и качественному отдыху.
Шаг 3. Воздействие ультрафиолета и биоритмов
На высоте атмосфера тоньше, поэтому интенсивность ультрафиолетового излучения значительно выше, чем на равнине.
- Синтез витамина D: Умеренное пребывание на солнце в горах способствует активному образованию витамина D в коже, который необходим для укрепления костей и иммунитета.
- Нормализация циркадных ритмов: Чёткое чередование яркого света днём и темноты ночью помогает восстановить внутренние биологические часы, улучшая настроение и работоспособность.
Положительное влияние горного воздуха проявляется в
а) очищении дыхательных путей от пыли и аллергенов
б) тренировке сердечно-сосудистой и дыхательной систем за счёт адаптации к пониженному давлению
в) стимуляции синтеза витамина D под действием интенсивного ультрафиолета.
Ответ построен на основе общих знаний по биологии и экологии человека, соответствующих программе 9 класса. Акцент сделан на физиологической адаптации (тренировка сосудов и лёгких), гигиеническом факторе (чистота воздуха) и биохимическом процессе (витамин D).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 37.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 37.11?
Краткий ответ: Положительное влияние горного воздуха проявляется в: а) очищении дыхательных путей от пыли и аллергенов; б) тренировке сердечно-сосудистой и дыхательной систем за счёт адаптации к пониженному давлению; в) стимуляции синтеза витамина D под действием интенсивного ультрафиолета.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Ритмические процессы жизнедеятельности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.