ГДЗ по физике, 9 класс, Перышкин, номер p331.1: Лабораторные работы
Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.
Светлана Крылова, преподаватель физики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Используя закон сохранения импульса, объясните причину разлёта осколков ядра урана в противоположных направлениях при его делении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Вспомним формулировку закона сохранения импульса для замкнутой системы тел.
- Проанализируем начальное состояние ядра урана перед делением (импульс системы).
- Рассмотрим конечное состояние после распада на два основных осколка и применим закон к этому процессу.
Вычисление и логическое обоснование:
Ядро урана до момента деления находится в состоянии покоя относительно выбранной системы отсчёта. Следовательно, полный импульс системы равен нулю:
pнач =0При делении ядро распадается на два крупных осколка (и несколько нейтронов, но для простоты объяснения разлёта основных частей будем считать систему из двух тел). Пусть массы осколков равны m1 и m2, а их скорости после распада — v1 и v2. Согласно закону сохранения импульса, векторная сумма импульсов осколков после деления должна быть равна начальному импульсу:
m1v1+m2v2=0Из этого уравнения следует, что:
m1v1=-m2v2Знак «минус» указывает на то, что векторы импульсов p1 и p2 направлены строго противоположно друг другу. Поскольку масса тела всегда положительна (m>0), то и векторы скоростей v1 и v2 также должны быть направлены в противоположные стороны.
Проверка и вывод:
Если бы осколки разлетались в одну сторону или под острым углом, суммарный импульс системы был бы отличен от нуля, что противоречило бы закону сохранения импульса для изолированной системы, изначально покоившейся. Таким образом, разлёт в противоположных направлениях является прямым следствием необходимости компенсации импульсов для сохранения общего нулевого импульса системы.
До деления ядро покоилось, поэтому его полный импульс равен нулю. По закону сохранения импульса сумма импульсов осколков после деления также должна быть равна нулю: m1v1+m2v2=0. Это возможно только если импульсы осколков равны по модулю и направлены в противоположные стороны, значит, и скорости осколков направлены в противоположные стороны.
Задача концептуальная, требует применения векторного характера закона сохранения импульса. Важно подчеркнуть, что знак минус в уравнении m1v1=-m2v2 означает противоположное направление векторов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p331.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p331.1?
Краткий ответ: До деления ядро покоилось, поэтому его полный импульс равен нулю. По закону сохранения импульса сумма импульсов осколков после деления также должна быть равна нулю: m_1 v_1 + m_2 v_2 = 0. Это возможно только если импульсы осколков равны по модулю и направлены в противоположные стороны, значит, и скорости осколков направлены в противоположные стороны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Лабораторные работы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.