ГДЗ по географии, 10 класс, Холина, номер 27.11: Межгосударственные территориальные споры
География; углубленное обучение — Холина В.Н.
Надежда Фомина, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие положения теории Хаусхофера были реализованы Германией в период 1930–1940 гг.?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о реализации теории Карла Хаусхофера Германией в период 1930–1940 гг. необходимо рассмотреть основные постулаты этой геополитической концепции и сопоставить их с конкретными внешнеполитическими действиями Третьего рейха.
Шаг 1. Анализ ключевых положений теории «Хартленда»
Карл Хаусхофер, развивая идеи Хэлфорда Маккиндера, утверждал, что контроль над «Сердцем Земли» (Eurasian Heartland) — огромной территорией Евразии, богатой ресурсами и защищённой от морских вторжений, — является залогом мирового господства. Он считал, что сухопутные державы имеют стратегическое преимущество перед морскими (Британской империей и США). Также важным элементом было понятие «жизненного пространства» (Lebensraum), которое трактовалось как необходимость расширения территории за счёт соседних государств для обеспечения экономического самодостаточности и демографического роста.
Шаг 2. Реализация идей через территориальную экспансию
В период 1930–1940 гг. Германия последовательно реализовывала идею создания единого континентального блока под эгидой Рейха:
- Аншлюс Австрии (1938 г.): Присоединение австрийских земель рассматривалось как первый шаг к объединению всех немецкоязычных народов и усилению потенциала Центральной Европы.
- Захват Чехословакии (1938–1939 гг.): Мюнхенское соглашение и последующая оккупация остатков страны ликвидировали буферное государство и приблизили границы Рейха к промышленным центрам Восточной Европы.
- Польская кампания (1939 г.): Раздел Польши между Германией и СССР стал прямым воплощением стратегии контроля над ключевыми участками Восточной Европы, открывая путь к советским ресурсам.
- Договор с СССР (1939 г.): Пакт Молотова-Риббентропа временно нейтрализовал угрозу войны на два фронта и позволил Германии сосредоточиться на западном направлении, а затем готовиться к походу на восток ради захвата «жизненного пространства».
Шаг 3. Формирование антиморского союза и изоляция противников
Хаусхофер предсказывал союз «сухопутных держав» против «морских». Германия активно искала партнёров среди других континентальных игроков:
- Сближение с Италией и Японией: Подписание Антикоминтерновского пакта (1936 г.) и позже Тройственного пакта (1940 г.) было попыткой создать глобальный альянс, способный одновременно давить на Британию с суши (через Европу) и с моря/океана (через Японию).
- Идеологическое обоснование: Нацистская пропаганда использовала терминологию Хаусхофера для оправдания агрессии, представляя войну не как захватническую, а как борьбу за выживание расы и народа, лишенного необходимого жизненного пространства.
а) Стратегия захвата «жизненного пространства» на востоке: аншлюс Австрии, раздел Чехословакии и Польши.
б) Попытка создания союза сухопутных держав (Германия, Италия, Япония, СССР) против морских империй (Британия, США).
в) Использование геоэкономических ресурсов занятых территорий для подготовки к войне на истощение.
Ответ составлен на основе анализа исторических событий 1930-1940 годов в контексте геополитической теории К. Хаусхофера. Акцент сделан на практическом применении концепций 'Хартленда' и 'Lebensraum' во внешней политике нацистской Германии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 27.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 27.11?
Краткий ответ: а) Стратегия захвата «жизненного пространства» на востоке: аншлюс Австрии, раздел Чехословакии и Польши. б) Попытка создания союза сухопутных держав (Германия, Италия, Япония, СССР) против морских империй (Британия, США). в) Использование геоэкономических ресурсов занятых территорий для подготовки к войне на истощение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Межгосударственные территориальные споры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.