ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 20.3: Учимся с «Полярной звездой»
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Светлана Крылова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выберите любую карту из атласа и дайте ей характеристику по плану
а) название карты
б) масштаб
в) что можно узнать по легенде карты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания выберем одну из стандартных карт школьного атласа. Допустим, мы открыли карту «Физическая карта России» . Ниже приведено пошаговое решение по плану.
Шаг 1. Название карты (пункт а)
Название любой географической карты обычно указано крупным шрифтом в верхней части листа или на полях. В нашем примере:
- а) Название карты: «Физическая карта России».
Иногда к названию добавляется уточнение, например, «Обзорная физическая карта России». Это позволяет сразу понять, какая территория изображена и какой тип информации преобладает.
Шаг 2. Масштаб карты (пункт б)
Масштаб показывает степень уменьшения земной поверхности при переносе её на бумагу. Он всегда указывается под названием карты или в углу листа. Для физической карты России характерны мелкие масштабы, так как нужно показать огромную территорию.
- б) Масштаб: 1:8 000 000 (или другой, указанный в вашем атласе, например 1:4 000 000).
Это означает, что 1 см на карте соответствует 8 000 000 см (то есть 80 км) на местности. Чем больше число в знаменателе, тем мельче масштаб и тем меньшую детализацию содержит карта.
Шаг 3. Легенда карты (пункт в)
Легенда (условные обозначения) — это ключ к пониманию карты. Она объясняет, что означают цвета, линии и значки.
- в) Что можно узнать по легенде:
- Рельеф: Цветовая гамма (от зелёного до коричневого) показывает высоту над уровнем моря. Зелёный цвет — низменности, коричневый — горы.
- Гидрография: Синие линии и пятна обозначают реки, озёра, водохранилища и моря. Стрелочки могут показывать направление течения рек.
- Населённые пункты: Различные значки (кружки, квадраты) показывают города, посёлки и столицы. Размер значка часто зависит от численности населения.
- Дороги и границы: Линии разного типа (сплошные, пунктирные) обозначают государственные границы, железные дороги и автодороги.
Без легенды карта была бы просто набором цветных пятен и линий, непонятных для читателя.
а) Физическая карта России
б) 1:8 000 000
в) Рельеф (высоты), гидрографию (реки, озёра), населённые пункты, границы и дороги
В решении использована типовая карта из школьного атласа. Значение масштаба может варьироваться в зависимости от конкретного издания атласа, но принцип чтения остаётся неизменным. Легенда описана обобщённо для физической карты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.3?
Краткий ответ: а) Физическая карта России б) 1:8 000 000 в) Рельеф (высоты), гидрографию (реки, озёра), населённые пункты, границы и дороги.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Учимся с «Полярной звездой».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.