ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 11.3: Воспроизводство населения
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Вера Лапина, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить специфику перехода от традиционного типа к современному типу воспроизводства населения в России.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для раскрытия темы необходимо рассмотреть три ключевых аспекта перехода от традиционного типа воспроизводства населения к современному в России:
- Характеристика исходных типов. Краткое определение традиционного и современного типов демографического воспроизводства.
- Исторический контекст и причины перехода. Анализ факторов (урбанизация, изменение роли женщины, экономические условия), повлиявших на Россию.
- Специфика российского перехода. Выделение уникальных черт: высокая скорость изменений, влияние войн и репрессий, «демографическая яма» 1990-х годов.
Пошаговое решение
Шаг 1. Определение типов воспроизводства населения
Прежде чем говорить о переходе, нужно четко понимать, что именно менялось.
- Традиционный тип характеризуется высокой рождаемостью (b>30 ‰) и высокой смертностью (d>25 ‰). Естественный прирост невелик или отсутствует. Это связано с аграрным укладом жизни, где дети были рабочей силой, а также с отсутствием эффективной медицины и контрацепции.
- Современный тип отличается низкой рождаемостью (b<15 ‰) и низкой смертностью (d<10 ‰). Естественный прирост минимален или отрицателен. Этот тип формируется в условиях индустриального и постиндустриального общества, урбанизации, высокого уровня образования и доступности медицинских услуг.
В России переход начался в конце XIX — начале XX века, но приобрел специфические черты из-за исторических потрясений.
Шаг 2. Факторы, обусловившие переход в России
Переход от традиционного к современному типу в России был обусловлен комплексом социально-экономических причин:
- Урбанизация. Массовый переезд населения из сельской местности в города изменил мотивацию к деторождению. В городе дети перестали быть помощниками в хозяйстве и стали потребителями ресурсов семьи.
- Изменение статуса женщины. Доступ женщин к образованию и рынку труда привел к снижению рождаемости. Поздние браки и карьерные амбиции сократили период фертильности.
- Развитие здравоохранения. Снижение младенческой смертности парадоксальным образом сначала привело к росту населения, а затем, когда люди осознали, что большинство детей выживают, рождаемость начала падать (эффект демографического перехода).
- Государственная политика. В советский период проводилась политика планирования семьи, хотя она была противоречивой (от поощрения многодетности в 1930-е до поддержки малодетности в 1970-е).
Шаг 3. Специфика перехода в России
Главная особенность российского демографического перехода заключается в его прерывистости и форсированном характере , вызванном внешними шоками:
- Влияние войн и репрессий. Первая мировая война, Гражданская война, Великая Отечественная война и политические репрессии нанесли огромный ущерб мужскому населению и разрушили естественный ход демографических процессов. Это создало «демографические волны» (провалы и всплески рождаемости).
- Высокая скорость снижения рождаемости. Если в европейских странах переход занял более ста лет, то в СССР он произошел за несколько десятилетий (особенно после Второй мировой войны).
- Кризис 1990-х годов. Распад СССР привел к резкому ухудшению условий жизни, росту смертности (особенно среди мужчин трудоспособного возраста) и падению рождаемости ниже уровня простого воспроизводства. Россия оказалась в ситуации «демографической зимы», когда число умерших значительно превысило число родившихся.
- Региональная неоднородность. Переход завершился неравномерно: в центральных регионах и крупных городах современный тип закрепился давно, тогда как в некоторых республиках Северного Кавказа и Тувы элементы традиционного типа (более высокая рождаемость) сохраняются дольше.
Проверка и вывод
Таким образом, специфика перехода России от традиционного к современному типу воспроизводства населения определяется сочетанием общих для развитых стран факторов (урбанизация, образование) и уникальных исторических обстоятельств (войны, репрессии, распад СССР). Этот переход был быстрым, болезненным и сопровождался глубокими демографическими кризисами, последствия которых ощущаются до сих пор.
а) Переход начался в конце XIX – начале XX века под влиянием урбанизации и изменения роли женщины.
б) Специфика состоит в прерывистости процесса из-за войн, репрессий и социальных потрясений, создавших «демографические волны».
в) Высокая скорость снижения рождаемости и глубокий кризис 1990-х годов отличают российский переход от плавного европейского аналога.
Ответ построен на основе анализа учебника по географии 8 класса. Акцент сделан на том, что формально Россия прошла демографический переход, но сделал это иначе, чем Западная Европа, из-за исторических катаклизмов. Важно упомянуть региональные различия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.3?
Краткий ответ: а) Переход начался в конце XIX – начале XX века под влиянием урбанизации и изменения роли женщины. б) Специфика состоит в прерывистости процесса из-за войн, репрессий и социальных потрясений, создавших «демографические волны». в) Высокая скорость снижения рождаемости и глубокий кризис 1990-х годов отличают российский переход от плавного европейского аналога.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Воспроизводство населения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.