ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер p68.3: Галогены
Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Светлана Крылова, преподаватель химии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать физические свойства галогенов и объяснить, как меняются цвет и плотность в ряду F_2 — Cl_2 — Br_2 — I_2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о физических свойствах галогенов (фтор, хлор, бром, йод) и установить закономерность изменения их агрегатного состояния, цвета и плотности при движении вниз по группе в периодической системе. Мы рассмотрим каждый элемент отдельно, а затем объясним причины наблюдаемых изменений.
Характеристика физических свойств галогенов:
- Фтор (F2): Ядовитый газ бледно-жёлтого (почти бесцветного) цвета с резким запахом. Имеет наименьшую плотность среди галогенов. Жидкий фтор имеет светло-голубой цвет.
- Хлор (Cl2): Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета с удушливым запахом. Плотнее воздуха. В жидком состоянии приобретает желтовато-зелёный оттенок.
- Бром (Br2): Тяжёлая жидкость тёмно-красного (бурого) цвета с едким запахом. При испарении образует пары того же цвета. Один из двух элементов, являющихся жидкостью при нормальных условиях.
- Йод (I2): Твёрдое вещество кристаллической структуры чёрного цвета с металлическим блеском. При нагревании возгоняется, образуя фиолетовые пары. Растворяется в спирте (настойка йода).
Объяснение изменения цвета и плотности в ряду F2→Cl2→Br2→I2:
Изменение цвета: Цвет галогенов становится всё более насыщенным и темным: от бледно-жёлтого (F2) через жёлто-зелёный (Cl2) и красный (Br2) до фиолетового/чёрного (I2). Это связано с уменьшением энергии перехода электронов между молекулярными орбиталями при увеличении размера атомов. Более крупные атомы поглощают свет с меньшей энергией (более длинной волны), что приводит к смещению воспринимаемого цвета в сторону красной и фиолетовой части спектра.
Изменение плотности: Плотность галогенов закономерно возрастает сверху вниз по группе. Это обусловлено двумя факторами: во-первых, увеличивается молярная масса веществ; во-вторых, усиливаются межмолекулярные силы Ван-дер-Ваальса (дисперсионное взаимодействие) из-за роста поляризуемости электронных оболочек крупных атомов. Силы притяжения между молекулами становятся сильнее, что приводит к переходу от газообразного состояния (F2,Cl2) к жидкому (Br2) и твёрдому (I2), а также к уплотнению вещества.
а) Фтор — бледно-жёлтый газ, хлор — жёлто-зелёный газ, бром — тёмно-красная жидкость, йод — чёрные кристаллы.
б) Цвет усиливается (темнеет) из-за снижения энергии электронного перехода в более крупных атомах.
в) Плотность возрастает из-за увеличения молярной массы и усиления межмолекулярных сил Ван-дер-Ваальса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p68.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p68.3?
Краткий ответ: а) Фтор — бледно-жёлтый газ, хлор — жёлто-зелёный газ, бром — тёмно-красная жидкость, йод — чёрные кристаллы. б) Цвет усиливается (темнеет) из-за снижения энергии электронного перехода в более крупных атомах. в) Плотность возрастает из-за увеличения молярной массы и усиления межмолекулярных сил Ван-дер-Ваальса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Галогены.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.