10 класс Что можно делать с информацией? § 2. Что можно делать с информацией?

ГДЗ по информатике, 10 класс, Поляков, номер 2.9: Что можно делать с информацией?

Информатика (в 2 частях); углубленное обучение — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Никита Ершов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Какие средства хранения информации используются в компьютерной технике? Какие из них вышли или выходят из употребления и почему?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется проанализировать эволюцию средств хранения информации в компьютерной технике. Мы разберём основные типы носителей, используемых сегодня, и выделим те, которые уходят в прошлое, объясняя причины этого процесса.

Шаг 1. Актуальные средства хранения информации

Современная компьютерная техника использует несколько основных видов устройств для долговременного хранения данных:

  • Накопители на жёстких магнитных дисках (HDD). Это классические устройства с вращающимися пластинами и считывающими головками. Они отличаются большой ёмкостью при относительно низкой стоимости за гигабайт, но имеют механические части, что делает их чувствительными к ударам и вибрации.
  • Твердотельные накопители (SSD). В этих устройствах используются микросхемы флеш-памяти. У них нет движущихся частей, поэтому они работают быстрее HDD, потребляют меньше энергии, не боятся тряски и работают бесшумно. Однако цена за единицу объёма у них выше.
  • Оптические диски (CD, DVD, Blu-ray). Данные записываются лазером на отражающую поверхность диска. Они удобны для распространения больших файлов или архивирования, так как являются съёмными носителями, но скорость чтения/записи значительно ниже, чем у SSD.
  • Флеш-накопители (USB-флешки, карты памяти). Также основаны на технологии флеш-памяти. Их главное преимущество — компактность и возможность переносить данные между устройствами без подключения к сети питания.
Шаг 2. Средства, выходящие из употребления

Некоторые виды носителей информации практически исчезли из повседневного использования или полностью вышли из оборота:

  • Гибкие магнитные диски (Floppy disks / «дискеты»). Стандартный объём дискеты составлял всего 1,44 МБ. Сегодня даже одна фотография высокого разрешения занимает больше места. Дискеты были медленными, ненадёжными (магнитное покрытие легко повреждалось) и имели крайне малую ёмкость по современным меркам.
  • Магнитная лента. Использовалась в первых ЭВМ и до сих пор применяется в некоторых крупных дата-центрах для резервного копирования огромных массивов данных из-за дешевизны. Однако в персональных компьютерах она вышла из употребления ещё в 80–90-е годы прошлого века из-за последовательного доступа к данным (нельзя быстро открыть нужный файл, нужно перемотать ленту).
  • Перфокарты и перфоленты. Физический носитель информации в виде картонных карточек с пробитыми отверстиями. Полностью заменены электронными носителями из-за громоздкости, хрупкости и невозможности многократной перезаписи.
Шаг 3. Причины выхода из употребления

Эволюция средств хранения подчиняется нескольким ключевым причинам:

  1. Рост объёма информации. Количество создаваемых данных растёт экспоненциально. Носители старой эпохи физически не могут вместить современные операционные системы, игры или видео в высоком разрешении.
  2. Требования к скорости. Пользователи ожидают мгновенного запуска программ. Механические устройства (как дискеты или старые HDD) и оптические диски слишком медленны для системных задач.
  3. Компактность и надёжность. Современные флеш-память и SSD позволяют хранить терабайты данных в устройстве размером с кредитную карту, которое не боится падений.
  4. Удобство использования. Съёмные носители вроде USB-флешек проще в обращении, чем хрупкие CD/DVD или требующие привода дискеты.
Ответ

Актуальные средства: HDD, SSD, оптические диски (CD/DVD/Blu-ray), флеш-накопители.

Вышедшие из употребления: гибкие диски (дискеты), магнитная лента (в ПК), перфокарты.

Причины ухода: недостаточная ёмкость, низкая скорость доступа, ненадёжность, неудобство использования.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 2.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 2.9?

Краткий ответ: Актуальные средства: HDD, SSD, оптические диски (CD/DVD/Blu-ray), флеш-накопители. Вышедшие из употребления: гибкие диски (дискеты), магнитная лента (в ПК), перфокарты. Причины ухода: недостаточная ёмкость, низкая скорость доступа, ненадёжность, неудобство использования.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Что можно делать с информацией?.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.