ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 1.6: Объекты окружающего мира
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Светлана Крылова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить способы получения информации о признаках интересующих объектов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В информатике информация о признаках объекта — это сведения о его свойствах (цвет, форма, размер, запах, звук и т.д.). Чтобы получить эти сведения, человек использует свои органы чувств или специальные технические устройства.
Шаг 1. Получение информации с помощью органов чувств
Это самый естественный способ познания мира. Каждый орган чувств отвечает за определённую группу признаков:
- Зрение (глаза): позволяет узнать цвет, форму, размер, расположение объектов в пространстве. Например, мы видим, что яблоко красное и круглое.
- Слух (уши): помогает определить наличие звука, его громкость, тембр и направление источника. Например, по звуку можно понять, работает ли двигатель автомобиля.
- Обоняние (нос): даёт информацию о запахе. Это важно для определения свежести продуктов или наличия опасных газов.
- Осязание (кожа): позволяет ощутить температуру, текстуру поверхности (гладкая, шершавая), твёрдость и влажность предмета.
- Вкус (язык): используется для определения вкусовых качеств пищи (сладкий, кислый, солёный).
Шаг 2. Использование технических средств измерения
Человеческие органы чувств имеют ограничения: мы не можем точно измерить длину до миллиметра, увидеть инфракрасное излучение или услышать ультразвук. Для получения точных количественных данных используют приборы:
- Линейка, рулетка, штангенциркуль: измеряют геометрические размеры (длину, ширину, толщину).
- Весы: определяют массу объекта.
- Термометр: показывает температуру воздуха или тела.
- Микроскоп и телескоп: расширяют возможности зрения, позволяя увидеть очень мелкие или очень далёкие объекты.
- Датчики и сенсоры: современные электронные устройства, которые преобразуют физические величины (свет, давление, влажность) в электрические сигналы, понятные компьютеру.
Шаг 3. Косвенные методы и наблюдение
Иногда признаки нельзя определить напрямую, но их можно вычислить или вывести логически:
- Наблюдение за изменениями: если лёд тает, значит, температура выше 0 градусов Цельсия.
- Анализ документов и баз данных: информацию о признаках объекта (например, год выпуска автомобиля) можно получить из паспорта транспортного средства или интернета.
- Эксперимент: воздействие на объект и фиксация реакции (например, проверка прочности материала путём растяжения).
Основные способы получения информации о признаках объектов
а) С помощью органов чувств человека (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус).
б) С помощью технических средств измерения и наблюдения (линейки, весы, термометры, микроскопы, датчики).
в) Косвенными методами (анализ документов, наблюдение за последствиями, эксперименты).
Ответ составлен на основе общих принципов курса информатики для 6 класса. В условии не было конкретных пунктов а), б), в), поэтому ответ дан как общий обзор способов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.6?
Краткий ответ: Основные способы получения информации о признаках объектов: 1. С помощью органов чувств человека (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус). 2. С помощью технических средств измерения и наблюдения (линейки, весы, термометры, микроскопы, датчики). 3. Косвенными методами (анализ документов, наблюдение за последствиями, эксперименты).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Объекты окружающего мира.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.