ГДЗ по информатике, 9 класс, Босова, номер 2.7: 5
Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Вера Лапина, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите этапы построения информационной модели. В чём суть этапа формализации?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания 2.7
Шаг 1. Этапы построения информационной модели
Построение любой информационной модели — это последовательный процесс, который можно разделить на несколько ключевых этапов. В школьном курсе информатики обычно выделяют следующие основные шаги:
- Анализ предметной области. На этом этапе мы изучаем реальный объект или процесс, выделяем его существенные свойства и характеристики, которые важны для решения конкретной задачи.
- Формализация. Это переход от описания свойств на естественном языке к их представлению в виде формальных знаков (чисел, символов, формул).
- Выбор языка моделирования. Определяется способ записи модели: это может быть математический язык (формулы), графический язык (схемы, таблицы) или алгоритмический язык (программа).
- Построение модели. Непосредственно создание объекта-модели по выбранному языку.
- Проверка адекватности. Сравнение результатов работы модели с реальными данными или ожидаемым поведением объекта. Если модель не совпадает с реальностью, возвращаемся к предыдущим этапам.
Шаг 2. Суть этапа формализации
Этап формализации является центральным в процессе моделирования. Его суть заключается в следующем:
Мы берём выделенные на первом этапе существенные признаки объекта и заменяем их формальными обозначениями. Например, вместо фразы «скорость автомобиля равна шестидесяти километрам в час» мы записываем v=60 км/ч. Вместо словесного описания взаимного расположения объектов мы можем использовать координаты или векторы.
Важно понимать, что при формализации происходит упрощение . Мы игнорируем несущественные детали (цвет машины, марку шин), оставляя только то, что влияет на результат задачи. Формализация позволяет перевести задачу из области интуитивных рассуждений в область точных вычислений и логических операций, доступных компьютеру.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, построение информационной модели — это цикл от анализа реальности до проверки полученной абстракции. А формализация служит мостом между человеческим пониманием мира и машинной обработкой данных, превращая качественные описания в количественные или символические структуры.
Этапы: анализ предметной области, формализация, выбор языка моделирования, построение модели, проверка адекватности.
Суть формализации: замена существенных признаков объекта формальными знаками (числами, формулами, символами) для перевода задачи в вид, удобный для обработки компьютером.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.7?
Краткий ответ: Этапы: анализ предметной области, формализация, выбор языка моделирования, построение модели, проверка адекватности. Суть формализации: замена существенных признаков объекта формальными знаками (числами, формулами, символами) для перевода задачи в вид, удобный для обработки компьютером.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. 5.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.