ГДЗ по информатике, 9 класс, Босова, номер 3.9: 3 Средства анализа и визуализации данных
Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Светлана Крылова, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните возможности ввода чисел в текстовом редакторе и в электронных таблицах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании требуется провести сравнительный анализ двух программных продуктов: текстового редактора (например, Microsoft Word) и электронной таблицы (например, Microsoft Excel). Сравнение будем вести по ключевым аспектам работы с числами: способ ввода, форматирование, вычислительные возможности и хранение данных.
Шаг 1. Анализ возможностей ввода и хранения
Текстовый редактор:
- Числа вводятся как обычный текст или символы.
- Программа не различает число 10 и строку "10" на уровне логики обработки — это просто набор символов.
- Данные хранятся в линейном потоке текста, их сложно структурировать для дальнейшей автоматической обработки.
Электронная таблица:
- Числа вводятся в ячейки и распознаются системой как данные числового типа.
- Каждая ячейка имеет адрес (столбец и строка), что позволяет обращаться к числам напрямую.
- Данные хранятся в двумерной структуре, удобной для сортировки и фильтрации.
Шаг 2. Сравнение вычислительных возможностей
Текстовый редактор:
- Не имеет встроенных средств для математических вычислений.
- Для выполнения арифметических действий (+, -, ×, /) необходимо использовать калькулятор или другую программу.
- Изменение одного числа не влияет автоматически на другие связанные значения.
Электронная таблица:
- Обладает мощным вычислительным ядром.
- Поддерживает формулы и функции (например, =SUM(A1:A5)).
- Реализован принцип пересчета: при изменении исходного числа все зависимые результаты обновляются мгновенно.
Шаг 3. Форматирование и визуализация
Текстовый редактор:
- Форматирование чисел ограничено шрифтом, размером и цветом текста.
- Сложно задать единый формат для целой группы чисел (например, добавить разделители тысяч или знак валюты автоматически ко всем числам в абзаце).
Электронная таблица:
- Предлагает богатые инструменты форматирования: числовые форматы (денежный, процентный, дата), условное форматирование.
- Позволяет легко строить диаграммы и графики на основе введенных числовых данных.
а) Ввод и хранение: в текстовом редакторе числа — это просто символы без структуры; в электронных таблицах — данные в ячейках с адресами.
б) Вычисления: текстовый редактор не умеет считать; электронная таблица выполняет расчеты по формулам и функциям с автопересчетом.
в) Форматирование: в редакторе только шрифт/цвет; в таблицах есть специальные числовые форматы и возможность построения графиков.
Ответ составлен на основе общих принципов работы офисных пакетов. Ключевое отличие — семантика данных: в тексте число не является объектом вычислений, а в таблице оно связано с адресом и типом данных.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.9?
Краткий ответ: а) Ввод и хранение: в текстовом редакторе числа — это просто символы без структуры; в электронных таблицах — данные в ячейках с адресами. б) Вычисления: текстовый редактор не умеет считать; электронная таблица выполняет расчеты по формулам и функциям с автопересчетом. в) Форматирование: в редакторе только шрифт/цвет; в таблицах есть специальные числовые форматы и возможность построения графиков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. 3 Средства анализа и визуализации данных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.