10 класс Политическое развитие в 1920-е гг § 16. Политическое развитие в 1920-е гг

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 16.4: Политическое развитие в 1920-е гг

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Проанализируйте действия советских властей в 1920-е гг., разделив их на демократические меры и меры по ужесточению контроля.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать политическую жизнь СССР в 1920-е годы. Этот период характеризуется противоречивостью: с одной стороны, проводились реформы, расширявшие права отдельных групп населения и укреплявшие государственность на новых принципах, с другой — шло последовательное свертывание демократических институтов и установление однопартийной диктатуры.

Шаг 1. Выделение мер по ужесточению контроля

В первой половине 1920-х годов советская власть предприняла ряд шагов, направленных на монополизацию политической власти и подавление инакомыслия:

  • Запрет оппозиционных партий. В 1921 году X съезд РКП(б) принял резолюцию «О единстве партии», которая фактически запретила фракционную деятельность внутри самой коммунистической партии. Позже были ликвидированы все остальные легальные политические партии (эсеры, меньшевики), а их лидеры подверглись репрессиям или эмиграции.
  • Усиление цензуры и контроль над СМИ. Государство взяло под полный контроль издательскую деятельность, театр, кино и печать. Любая информация, не соответствующая линии партии, запрещалась.
  • Репрессивный аппарат. Органы ВЧК–ГПУ активно использовались для борьбы с «контрреволюцией». Проводились показательные судебные процессы (например, процесс над эсерами в 1922 г.), создавалась система лагерей принудительных работ (СЛОН).
  • Отмена выборности судей. Судебная система стала зависимой от исполнительной власти и партийных органов, что подрывало принцип независимого правосудия.
Шаг 2. Выделение демократических мер (в контексте того времени)

Несмотря на общий курс на авторитаризм, в 1920-е годы были приняты меры, которые можно квалифицировать как прогрессивные или демократические с точки зрения расширения прав определенных социальных групп и национальных меньшинств:

  • Образование СССР (1922 г.). Создание Союза Советских Социалистических Республик формально закрепляло право наций на самоопределение и федеративное устройство государства. Это давало республикам определенную автономию в культурных и языковых вопросах.
  • Расширение избирательного права. Конституция РСФСР 1918 года и последующие законы закрепили всеобщее избирательное право для трудящихся (хотя и с ограничениями для «эксплуататорских классов» до 1936 г., но в 1920-е гг. это было шагом вперед по сравнению с имперским сословным строем). Женщины получили равные политические права.
  • Социальное законодательство. Принятие Кодексов законов о труде, браке и семье, которые гарантировали охрану труда женщин и детей, упрощение процедуры развода, признание гражданских браков, декриминализацию абортов (в ранние 1920-е). Эти меры повышали личную свободу граждан в частной жизни.
  • Борьба с неграмотностью (ликбез). Массовое распространение образования среди рабочих и крестьян позволяло им активнее участвовать в общественной жизни, хотя и в рамках идеологического контроля.
Шаг 3. Анализ итогов и проверка классификации

Проверим логику разделения. Демократические меры носили преимущественно социально-культурный и национально-территориальный характер , стремясь интегрировать новые группы населения в советскую систему через предоставление базовых прав и автономий. Меры по ужесточению контроля были направлены на политическую монополию большевиков, устранение конкуренции и обеспечение беспрекословного подчинения государству.

Таким образом, к концу 1920-х годов баланс сместился в сторону жесткого централизма, особенно после начала индустриализации и коллективизации, когда элементы НЭПа и относительной либеральности середины десятилетия были свернуты.

Ответ

Меры по ужесточению контроля

а) Запрет оппозиционных партий и фракционной деятельности внутри РКП(б).

б) Установление полной государственной цензуры в СМИ и культуре.

в) Активное использование карательных органов (ВЧК–ГПУ) и создание системы лагерей. Демократические меры: а) Образование СССР, закрепившее федеративное устройство и права наций. б) Расширение политических прав женщин и трудящихся (всеобщее избирательное право для трудящихся). в) Либерализация семейного и трудового законодательства (права женщин, детей, упрощение разводов).

Задание требует анализа исторического процесса. Важно отметить, что термин 'демократические' в советском контексте 1920-х годов условен и относится скорее к социальным правам и национальному вопросу, чем к политической конкуренции, которая была полностью уничтожена.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.4?

Краткий ответ: Меры по ужесточению контроля: а) Запрет оппозиционных партий и фракционной деятельности внутри РКП(б). б) Установление полной государственной цензуры в СМИ и культуре. в) Активное использование карательных органов (ВЧК–ГПУ) и создание системы лагерей. Демократические меры: а) Образование СССР, закрепившее федеративное устройство и права наций. б) Расширение политических прав женщин и трудящихся (всеобщее избирательное право для трудящихся). в) Либерализация семейного и трудового законодательства (права женщин, детей, упрощение разводов).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Политическое развитие в 1920-е гг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.